6小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 建 “ 書(shū)香校園 ” 等。 加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室使用，全天向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)， 設(shè)定每天午間 12： 301： 30 為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間， 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。 校內(nèi)閱讀。 （四）開(kāi)展閱讀活動(dòng)１、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng) （１）開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。 （ 5）周末、法定假期及寒暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。２、教師讀書(shū)活動(dòng) 教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建 瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。（ 4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。 （ 1）要求學(xué)生 主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿? 三、具體實(shí)施辦法： 評(píng)選 “ 書(shū)香小明星 ” 和 “ 書(shū)香班級(jí) ” 。 手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。 組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)會(huì)。
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