6小學(xué)二年級語文學(xué)生手冊評語-預(yù)覽頁
【正文】 緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識到自己的不足，相信新的學(xué)期你一定會有更積極的行動。 ，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。 ，你能腳踏實地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。 ，然而你不是把你的聰明用在好的地方 。 ，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被懶拖住了自己，多可惜啊。每當(dāng)你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時， 每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢。老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。噢。你說是嗎。 。 ，然而你不是把你的聰明用在好的地方 。 ，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。你粗心的老朋友還時時讓你傷神。 ，勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。希望你繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)異的成績。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧。還記得那次朗誦比賽嗎。hellip。 ，熱愛集體 ，關(guān)愛同學(xué)。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義 第 8 頁 共 11 頁 務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。 ，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進步，甚至后退。quot。沉默是金 quot。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時，要學(xué)會善于進行自我的心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，擁有充分的 第 9 頁 共 11 頁 自信是成功的前提。望你記住：克服自身的弱點，爭取更上新臺階。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏 。課堂上，你反應(yīng)快，理解力強，但課下，卻因為缺少認(rèn)真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。我 第 10 頁 共 11 頁 相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。我深深地為你祝福。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。 第 11 頁 共 11 頁 ，不進 則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢。 ，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
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