6小學(xué)保護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，既有趣又有意義。學(xué)習(xí)收集信息的方法。 ，翻閱書(shū)刊報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛(ài)的動(dòng)物的生活習(xí)性的資料。哪些是世界上或者我國(guó)瀕臨滅絕的動(dòng)物；我國(guó)政府怎樣保護(hù)這些動(dòng)物。 五、深入了解，學(xué)習(xí)探究，嘗試解決問(wèn)題。保護(hù)動(dòng)物與環(huán)保有何聯(lián)系。什么是生物鏈。 “愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的調(diào)查。 七、宣傳、發(fā)動(dòng) 演講、宣傳、發(fā)動(dòng)。同時(shí)在班內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀電子報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。 人與動(dòng)物是共生的，保護(hù)動(dòng)物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護(hù)大自然的生物鏈，這就是維護(hù)了地球的生態(tài)平衡、保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也就是保護(hù)了我們自
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