6小學(xué)保護(hù)動物，愛護(hù)環(huán)境主題活動總結(jié)(留存版)
【正文】 寫“養(yǎng)蠶記錄表”，選擇自己感興趣的階段寫出觀察日記。它們的消失會造成什么不好的影響嗎。向全校同學(xué)發(fā)起“保護(hù)動物，拒吃野生動物”的倡議，發(fā)動全校同學(xué)簽名“終身拒絕吃食野生動物”。召開演講會：保護(hù)動物，從我做起。什么是生物鏈。 ，明確活動方向。 三、我喜愛的動物。它們與地球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)有聯(lián)系嗎。學(xué)習(xí)“保護(hù)動物指南”。小組成員思考、討論并擬訂演講稿：保護(hù)動物，從我做起。 提出問題。 一、問題的提出。 ，翻閱書刊報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛的動物的生活習(xí)性的資料。什么是生物鏈。 人與動物是共
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