年度化學教師心得體會精選5篇-預覽頁
【正文】 質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。三、努力做好復習總結工作初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現成績滑落的現象?，F對本人的工作作一個小結。認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告。本學期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學校學習。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在工作中，本人嚴于律己，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。在此，我談談我的幾點體會：把德育工作做在前頭。以勤補拙。能力是一種積累。成績是我們的目標也是動力。從某種意義上上，還是一種前進的動力。今年中考，我們學校初三年級在鎮(zhèn)里區(qū)里都取得了成績，與去年相比有了長足的進步，其中化學學科及格第四優(yōu)秀第三，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查?；A教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。下面，淺談自己的幾點做法。作為新時代的教師也應與時俱進，改變以往的“滿堂灌”，老師知識一味的講，學生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學方式。(2)課堂盡量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題。我也曾經讓學生自己到黑板上來做課堂演示實驗，結果學生很積極，教學效果很好，我覺的這種方法應該繼續(xù)運用下去。(6)我也經常給他們灌輸一種思想，一定要獨立的思考，老師講的不一定對，也許那一天我講的就是錯的，所對老師講的知識要大膽的質疑，有問題就問，要勇敢的堅持自己的看法觀點，不要一味的符合別人，以來別人。在今后的教育教學工作中，我還將會用更大的熱情投入到教學工作中，爭取以后的工作干的更好。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。楊老師是剛畢業(yè)的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識化學奧林匹克競賽組由詹老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1