幼兒游戲?qū)嵤┓桨?通用7篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 子們。由此來(lái)感受民間游戲線(xiàn)描畫(huà)的美，體現(xiàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)興趣。：讓幼兒知道什么叫做線(xiàn)描畫(huà)。：因?yàn)槲野嗍侵写蟀嗷忑g班級(jí)，對(duì)于中班的孩子們說(shuō)，基礎(chǔ)比較差，所以線(xiàn)條的練習(xí)也是非常地重要，能為今后的做畫(huà)打好一定的基礎(chǔ)。但是這一步對(duì)于我班的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)施起來(lái)有一定的難度，只能量力而為。但是我們敢于接受這個(gè)挑戰(zhàn)，雖然不知道孩子在我的帶領(lǐng)下能進(jìn)步多少，但我相信有付出就一定會(huì)有收獲。在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語(yǔ)言反應(yīng)的敏捷性。草地上還有些什么朋友呢?小動(dòng)物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢?教師介紹游戲規(guī)則1)傘兒說(shuō)：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來(lái)，跳跳的朋友請(qǐng)進(jìn)來(lái)。(除了走走、跳跳游游、飛飛的朋友，還可以有哪些朋友呢?)。幼兒游戲?qū)嵤┓桨钙?活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。游戲?qū)胄∨笥眩覀冃∨笥讯挤浅Ｏ矚g玩球，今天我們就和皮球來(lái)賽跑，看誰(shuí)跑得快!!好不好?(幼兒回答，好)。游戲結(jié)束師生共同收拾場(chǎng)地，帶回教室休息。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并自己親身去演示吸紙跑的過(guò)程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。大家都要鼓掌表?yè)P(yáng)!開(kāi)始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在不斷探究，體驗(yàn)成功的過(guò)程中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。(出示圖片)這是小船的什么?(螺旋槳)它有什么用呢?(螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)，小船就開(kāi)起來(lái)了)(供幼兒操作的小船)今天，老師也帶來(lái)了一只小船，它是用什么做的?(用筷子和牛皮筋綁成的)，另外，還有一張紅牌子。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，他們的小船是往哪里開(kāi)的。五、結(jié)束，幼兒繼續(xù)自由探索，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備套套娃一個(gè)，紙條(上面分別寫(xiě)有習(xí)慣、朋友、綠色食品、運(yùn)動(dòng)、健康身體)三、 活動(dòng)過(guò)程 出示套套娃，請(qǐng)幼兒尋寶，引起幼兒闖關(guān)興趣。游戲準(zhǔn)備：小籃球人手1個(gè)。教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長(zhǎng)距離，體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1。四、投籃游戲。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可以把球傳給其他人。教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地，放好籃球，散步回游戲室。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1