幼兒園教研計劃20xx下半年-預覽頁
【正文】 的，開學一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在分離焦慮。而且上課的紀律也可以不需要我們重復講?！ ”緦W期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容?！ ”緦W期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關注寶寶的成長腳步。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍?！ 「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配?！ ∶總€幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操?！ ∵\用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！ 鶕?jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1