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小學(xué)班主任工作計劃范文5篇20xx-預(yù)覽頁

2025-09-23 14:46 上一頁面

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【正文】 境,不能破壞生態(tài),這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理。利用教具,培養(yǎng)興趣。所以,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),“讀”懂音樂,感受音樂。無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。例如通過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動作感知和掌握音樂的節(jié)奏。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和的意思,認(rèn)識了句號、感嘆號、問號,并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。本學(xué)期將致力于對學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。初步感受漢的形體美。(二)閱讀喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。閱讀淺近的童話、語言、向往美好的情境,關(guān)系自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。積累自己喜歡的或格言警句。聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。(3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境,如給畫面配音,分角色朗讀,表演讀等等。采用多種形式,注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)和鞏固,防止回生。避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),采用多種方式,如給畫面配音,分角色朗讀等,引導(dǎo)學(xué)生朗讀。(三)口語交際教學(xué):重視創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,兩操勤做。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長進(jìn)行溝通。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。欣賞:觀賞有趣的動、植物。學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、情景中學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力,動手操作能力與自我能力。確立學(xué)生的主體地位鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。三、班級奮斗目標(biāo):(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、班級管理措施:為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵。(三)勞動方面做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊
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