【正文】 習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。平時應該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。關于數(shù)奧學習，大家問得比較多數(shù)學書上的內容對小朋友來說基本是沒問題的，有些同學接受得慢一點，但最后也是能夠掌握的。所以，這個學期我重點培養(yǎng)孩子學數(shù)奧的興趣，出的數(shù)奧題難度不是很大。否則孩子會失去學習的興趣，以后再想培養(yǎng)就難了。另一方面，數(shù)學不像語文，我覺得懂了就可以了，不需要機械重復地做。我打算再發(fā)一些口算練習卷，讓孩子們晚上在家里練，家長做好計時工作，同時要認真聽，看孩子是否算對，不對的要及時指出來。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。您的孩子可機靈著呢，學校作業(yè)認真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認真，能逃過門，那就會有三次，四次。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。每天花一定的時間與孩子交流。一切為了孩子，為了孩子的一切。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力。由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：以高遠的目標激勵孩子以嚴格的要求約束孩子以實際的行動支持孩子以平常的心態(tài)關愛孩子孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。從小認真培養(yǎng)，孩子必須會養(yǎng)成好習慣。那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。三、給孩子創(chuàng)造1個良好的家庭學習環(huán)境。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力必須有收益。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。但是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。沒有了興趣，干什么都不成了。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每1個學生都能成功。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子明白學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子明白“我要學”的重要性，而不是“要我學”。每1個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子明白我們在時刻的關注著他。此刻校園發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。因為，語言是思維的外衣，語言潛力的增強，能夠極大的改善孩子的學習潛力，促進思維發(fā)展。五、鼓勵為主，批評為輔。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。七、培養(yǎng)孩子的社會職責感、同情心和良好的自身素質。向老師了解孩子在校園的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達共同教學的目的。___在這學期的期中考試中成績不錯，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。在學習上，從上學開始，我們就讓她堅持，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣。三年級家長會發(fā)言稿