【摘要】第3節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務(wù)教育教科書人教版物理九年級(全一冊)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
2025-11-09 20:41
【摘要】第二十章電和磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場你知道這是做什么用的嗎?動手動腦通過做實驗解決下面的問題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形
2025-11-10 07:16
【摘要】太陽能第二十二章第3節(jié)動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球太陽上,獲取所需的能源?太陽距地球千米,直徑大約是地球的110倍,體積是地球的130萬倍,質(zhì)量是地球的33萬倍,核心溫度高達1500萬攝氏度。一
2025-11-10 15:08
【摘要】電流和電路第十五章第2節(jié)電荷在金屬棒中做了定向移動,但這種定向移動瞬間就結(jié)束了。而實際生活中使用的小燈泡可以持續(xù)地發(fā)光,這是因為有電荷持續(xù)流過小燈泡。問題:怎樣才能使電荷不斷地流過小燈泡呢?想想做做:有如下器材:小燈泡、電風(fēng)扇各一個,一個開關(guān)、電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線。先后三
2025-11-09 20:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、通過探究知道電路的連接方式2、通過動手實驗會連接串并聯(lián)電路,了解串、并聯(lián)電路的特點3、能夠利用所學(xué)知識判斷生活電路的基本連接方式要使兩個燈泡同時發(fā)光,有幾種接法?設(shè)計出符合要求的電路圖像這樣把兩個及兩個以上電路元件逐個順次連接起來的電路,叫串聯(lián)電路
【摘要】電能電功第十八章第1節(jié)學(xué)習(xí)目標:1、通過觀察和體會知道電能的來源和利用。2、通過觀察和練習(xí)會讀電能表,會計算家庭電費。3、通過自學(xué)知道什么是電功;經(jīng)歷實驗探究知道影響電流做功多少的因素,能利用電功公式進行相關(guān)計算。一、電能是從哪來的電
2025-11-09 20:38
【摘要】我問你答杠桿的分類?省力杠桿:?費力杠桿:?等臂杠桿:L1>L2,省力但是費距離L1<L2,費力但是省距離L1=L2,不省力也不省距離杠桿原理動力×動力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2我問你答
2025-08-04 13:19
【摘要】第九章機械和功第一節(jié)杠桿山東省肥城孫伯中學(xué)李思平一、認識杠桿一根硬棒,在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫做杠桿。1、杠桿動畫演示二、杠桿的五要素?支
2024-12-01 01:31
【摘要】小實驗:摩擦帶正電2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。一電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實的
【摘要】第四節(jié)?在力的作用下,能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿杠桿結(jié)構(gòu)阻力作用線支點O動力作用線動力臂L1阻力臂L2F1F2杠桿五要素?支點O:繞杠桿轉(zhuǎn)動的點?動力F1:使杠桿轉(zhuǎn)動的力?阻力F2:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力?動力臂L1:支點到阻力作用線的垂直距離
2024-11-30 12:04
【摘要】分子熱運動第十三章第1節(jié)你了解物質(zhì)的尺度嗎?銀河系的直徑約有100000光年。光年:中國幅員遼闊,東西約5200km,南北約5500km。學(xué)生刻度尺的最小一格是1mm。毫米:千米:你了解物質(zhì)的尺度嗎?物質(zhì)的尺度——歡迎大家來到微觀世界!人的頭發(fā)絲的直徑大約是60~80μm;
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第九章機械和功一杠桿(第一課時)它們有什么共同特點?杠桿:能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。這個固定點叫做支點,通常用O表示。驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫阻力。支點到動力作用線的距離叫動力臂,支點到阻力作用線的距離叫阻力臂。核桃鉗是由兩個杠桿組成的,你能找
2024-11-30 08:28
【摘要】一、杠桿第二課時第九章簡單機械功課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標例題解析新知探究本課小結(jié)舊知回顧杠桿杠桿的概念杠桿的要素杠桿的示意圖在力的作用下可繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂(1)找到支點(2)畫出作用力的延長線(3)標出延長線到支點的最短距離
2024-11-25 22:06
【摘要】§1,了解生活中的各種能量,并能準確說物體具有某種形式的能量.2,掌握各種形式的能量轉(zhuǎn)換,從某種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量.3,掌握能量守恒定律.學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入視頻上述出現(xiàn)了哪些形式的能量?電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動植物進行光合作用1生活中有哪些形式的能量?2說說下列物
【摘要】密度LFLFLFLFLF第一部分:教材介紹LFLF
2024-11-30 11:45