精選小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿7篇-預(yù)覽頁
【正文】 演講的題目是《講文明講禮貌》。首先，培養(yǎng)自己高尚的情操，陶冶自己的心靈，讓文明舉止從小處形成，日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的養(yǎng)正學(xué)子的形象。我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。也就是說，如果你不學(xué)會“禮貌”，你就無法在社會上生存。是集體的臉，是社會的大家庭。在我們的社會中，身份和角色是不斷變化的。在文物上亂涂亂畫的；當(dāng)我還是一個公民的時候，隨地吐痰，亂涂亂畫的現(xiàn)象令人討厭?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。應(yīng)該義不容辭地以良好的開端履行自己的義務(wù)，做文明的先行者。精選小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿【篇5】親愛的同學(xué)們：大家好！今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。有良好的紀(jì)律是每個學(xué)校,每個人,每件事獲得成功的保障。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。精選小學(xué)生講文明懂禮貌演講稿【篇6】親愛的同學(xué)們：大家好！我是六年級二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。”作為一個學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!美國教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。校內(nèi)沒有摩托車、自行車的橫沖直撞，安全多了。同學(xué)們在一中學(xué)習(xí)，感到收獲更多、更有希望了。不尊重老師、家長和長者，沒有禮貌，遇到老師和客人不主動打招呼問好。以上這些行為，與我們__市一中學(xué)子的身份極不符合，不僅有損學(xué)校形象，還讓這些壞習(xí)慣影響你們今后的發(fā)展。校內(nèi)禁止騎車，是為了我們大家的安全。做好事的習(xí)慣。不僅中國人學(xué)雷鋒，外國人其實更喜歡雷鋒，更愛學(xué)雷鋒。有禮貌的習(xí)慣。其實，主動與人打招呼，既可引起對方對你的注意，甚至?xí)玫筋I(lǐng)導(dǎo)、老師在今后對你的重視，又可以讓自己身心愉悅，帶著良好的情緒去搞學(xué)習(xí)，是一舉兩得的事情。一個不講衛(wèi)生、亂丟亂扔垃圾，邊走邊吃零食的人是被別人瞧不起的。我相信，只要我們養(yǎng)成了上述四個好的習(xí)慣，我們的學(xué)校將更加美麗，我們的同學(xué)將有更好的未來!
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