幼兒園小班體育活動(dòng)實(shí)施方案【5篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。目的是為了讓幼兒更快地對(duì)基本動(dòng)作的理解和掌握。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”與幼兒一起數(shù)一數(shù)，蝸牛媽媽有幾個(gè)孩子。提示：教師在講解時(shí)，一定要邊講邊畫(huà)，強(qiáng)調(diào)由里到外地畫(huà)線條(見(jiàn)圖示)。2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性?；顒?dòng)重難點(diǎn)練習(xí)不同姿勢(shì)的翻滾。二、基本部分1基本動(dòng)作練習(xí)。師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過(guò)去吧。2練習(xí)滾動(dòng)。師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來(lái)一條小船。幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做狀，“游”出活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分。二、基本部分。要求幼兒兩兩相對(duì)，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球，圓溜溜，推來(lái)滾去樂(lè)悠悠。帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行，將球放回筐里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：荷葉若干活動(dòng)過(guò)程：《小蝌蚪》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景(1)師問(wèn)：咦，小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們?cè)賮?lái)跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)(2)師：今天天氣不錯(cuò)，小青蛙們，快到媽媽這里來(lái)，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)“跳荷葉”(1)教師明確游戲規(guī)則師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬(wàn)不要
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