【正文】 子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。報(bào)到證：地址請?zhí)顚懙介T牌號，并核對好姓名。從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。希望大家都能積極配合。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候?？紤]到交通安全，請大家盡量不要開車來接孩子。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具。像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。中國人常說：父母是孩子最好的老師。提倡親子閱讀。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想：為什么要上學(xué)?上學(xué)長大后干什么?讓孩子有期望。記得家庭地址、父母單位、電話號碼，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時(shí)使用。接送安全：家長必須按時(shí)接，我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任，你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn)，囑咐孩子家長沒來時(shí)原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表。讀寫姿勢很重要，希望家長在家也能幫助孩子糾正。拼音學(xué)完之后，每天保證20分鐘的看書時(shí)間。(舉例)今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。謝謝大家，再見!一年級新生入學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇4今天是開學(xué)的第一天，借這個(gè)機(jī)會我們開個(gè)簡單的家長會。面對新的環(huán)境、新的面孔，作為家長，怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢?還需要家長與學(xué)校共同努力。第一學(xué)期要求會認(rèn)約400個(gè)字，會寫100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。橡皮(2塊)：較軟的格尺：20cm，塑料制品本(各2本)：拼音本、生字本、方格本墊板：硬紙板記事本1個(gè)包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話。關(guān)于作業(yè)的好辦法：一年級學(xué)生做作業(yè)，需要家長主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯(cuò)誤率高或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。這個(gè)階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯(cuò)在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯(cuò)了，讓他自己檢查。這個(gè)練習(xí)的時(shí)間越長越妙。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇——他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。”好習(xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。因此，我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。一年級新生入學(xué)家長會班主任發(fā)言稿相關(guān)：