立德樹人教師工作心得5篇-預(yù)覽頁
【正文】 教師必須提高創(chuàng)新能力。我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒?？傊?，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。比如說，自己與別人交流的時(shí)候要說普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣?！庇谑俏叶挍]說，交給了旁邊的交警，過了一會兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我說：“謝謝你。廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，如果你不用普通話來說，自己用自己家鄉(xiāng)的話來說，那樣會亂套，比如說，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那里的人各自說各自家鄉(xiāng)的話，會聽不過來的。在學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)中，放手讓孩子去探索。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵虝⒆右恍┗镜募记?，然后放開你的手。在學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)中，為每個(gè)孩子多提供一些“實(shí)習(xí)”的機(jī)會。孩子只有具有很強(qiáng)的責(zé)任心，勇于承擔(dān)后果，才可能真正成為德才兼?zhèn)涞摹吧鐣恕?。孩子要想有一定?zé)任心，必須要求他們在班里擔(dān)任一定的職務(wù)，承擔(dān)一定的責(zé)任。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀，學(xué)生觀，質(zhì)量觀，管理觀，學(xué)習(xí)觀，評價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍。創(chuàng)造力有早有晚，有先有后，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出。因?yàn)?，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn)。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。立德樹人教師工作心得5在教育的路上，我們是一群追逐者。一、做一名有思考力的教師人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。不僅如此，他還要善于整合資源。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時(shí)間。一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個(gè)視野開闊的人，絕不會犯低級錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!立德樹人教師工作心得
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