幼兒園的音樂活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 快，表現(xiàn)了一種喜洋洋的熱鬧氣氛。幼兒園音樂活動方案2活動目標(biāo)，在活動中體驗并初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的幽默、詼諧。，體驗音樂活動中的快樂。可根據(jù)幼兒(幼兒食品)回答的情況，把未說到的歌詞補充完整。，感受其中的氛圍，知道不能在床上跳。，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗開展有關(guān)救護(hù)、120急救、包扎等游戲?！翱兹钢浮焙汀叭缽潯?。1.“今天，老師來做孔雀媽媽，也來跳跳孔雀舞。?，孔雀們要比造型，他們抬起高傲的頭。能夠借助畫面和教師的動作，理解并記憶歌詞?！净顒舆^程】一、師生問好。簡單的“小雞說話嘰嘰嘰!小鴨說話嘎嘎嘎!小貓說話喵喵喵!小狗說話汪汪汪!”律動三、導(dǎo)入(引出課題《我愛我的幼兒園》)師：瞧!多么神奇的大自然啊!知了在樹枝上唱著歌謠，輕輕唱出我愛我的樹枝。讓我們大家一起說我愛我的幼兒園。師：再來找個男孩子，劉天奇，你愿意和我做好朋友嗎?生：愿意。師：一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么?生：跳舞，唱歌，師：又唱歌來又跳舞，我們一起唱歌跳舞，快不快樂?生：快樂。師：這次讓我們一起來拍手，劃圓圈。七、表演唱。發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音，并大膽地進(jìn)行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。【活動準(zhǔn)備】樂器3件(圓舞板、響棒、鈴鼓)嘴巴、手、腳圖片各一張及音樂伴奏。師：史老師還請來了其他的樂器寶寶，它們要跟小朋友玩?zhèn)€猜猜樂的游戲，一起來猜猜它們是誰?(出示圓舞板、響棒、鈴鼓)引導(dǎo)幼兒傾聽樂器發(fā)出的聲音，并讓幼兒說說。幼兒集體練習(xí)幼兒想到的方法。分部位給音樂伴奏(嘴、手、腳)游戲：看指令選身體樂器演奏師：小朋友，現(xiàn)在老師和你們來玩?zhèn)€游戲，老師這里的三張圖做標(biāo)記，等一下，音樂響起的時候，大家要邊聽邊看我的指揮，我指到哪種身體樂器，你們就用哪種身體樂器
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