【摘要】計(jì)算與解決問題2022年1月7日一、口算?20×6=?103×3=130×3=?25×4=125×8=?32+57+68=?97-26-54=?273-96+96=?99×3=101×3=
2025-05-02 03:34
【摘要】復(fù)習(xí):1、○+△=36○=()○=△+△+△△=()2、一頭牛的重量相當(dāng)于2頭豬的重量,一頭豬的重量相當(dāng)于3只羊的重量,2頭牛的重量相當(dāng)于()只羊的重量。27912全班42人去公園劃船,一共租了10只
2024-11-24 16:16
【摘要】4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容:教科書第103~105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)要求:1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過程的能力,以幫助學(xué)生更深刻地體會用計(jì)算器計(jì)算的作用,提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識。2.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。
2024-11-23 12:48
【摘要】20以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知12-9=15-6=17-8=11-5=14-7=11-3=13-6=18-9=16-8=13-4=17-9=11-2=13-7=12-8=15-7=14-6=11-8=16-9=13-8=15-9=
2024-12-08 05:54
【摘要】第一篇:《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì). 《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 南京市九龍小學(xué)胡歧強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)教科書五年級下冊P88-89頁的例1和例2及相應(yīng)的“練一練”,完成練習(xí)十六的1-...
2024-10-17 12:10
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì):解決問題的策略 【蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊】 解決問題的策略 從條件出發(fā)思考的策略(1)【教材簡解】 在二年級學(xué)習(xí)了《簡單的一步計(jì)算實(shí)際問題》、《簡單的兩步計(jì)算實(shí)際問題》的基礎(chǔ)上...
2024-10-17 17:09
【摘要】解決問題的策略——轉(zhuǎn)化法知識點(diǎn)一、運(yùn)用轉(zhuǎn)化求面積如何比較左圖的面積大小關(guān)系?如何求右圖的面積大???我們學(xué)過的轉(zhuǎn)化有哪些?①角形(梯形)面積→平行四邊形→長方形;②圓形→長方形(三角形、梯形)③數(shù)乘法→整數(shù)乘法;④分?jǐn)?shù)除法→分?jǐn)?shù)乘法;⑤推導(dǎo)圓形面積公式時,通過切拼把圓轉(zhuǎn)化成長方形來求面積;?、尥茖?dǎo)圓錐體積公式時,又把圓錐轉(zhuǎn)化成圓柱來求體積。
2025-03-25 07:47
【摘要】第一篇:《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 臧嶺小學(xué):王艷萍 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級數(shù)學(xué)教材94-95頁例1教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力:經(jīng)歷用列舉策略解決簡單實(shí)際問題的過程...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇:“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) “解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,如畫圖、列表、猜想與嘗試、從特例開始尋找規(guī)律等。 ,體會解決問題策略的多樣性。 。教學(xué)重點(diǎn) ,體會解決問題策略的...
2024-10-15 14:37
【摘要】第一篇:解決問題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容] 運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問題(p4例1) [教學(xué)目標(biāo)] 1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方...
2024-10-17 19:03
【摘要】1解決問題的策略——一一列舉南通市十里坊小學(xué)楊美華教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(上冊)第63-64頁例1、例2教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷用“一一列舉”的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能有條理的分析數(shù)量關(guān)系,并獲得問題的答案。2.溝通“一一列舉”和“列表”兩種策略的聯(lián)系,通過
2024-11-24 15:39
【摘要】解決問題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第89、90頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步學(xué)會用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,從而確定合理的解題思路。2.使學(xué)生在對解決問題過程的不斷反思中,感受畫圖策略對于解決特定問題的價值。3.使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解
2024-11-24 13:21
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊例2全班42人去公園劃船,一共租用10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只?10只大船一共可以坐50人因?yàn)槊恐淮蟠让恐恍〈嘧?人假設(shè)10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只
2025-01-13 21:57
【摘要】解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】:P63-64的例1、例2及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程,能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對解決簡單實(shí)際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價值,進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識,并獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好
2025-06-07 22:03
【摘要】第一篇:解決問題的策略-替換說課稿 《解決問題的策略——替換》說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊 一、創(chuàng)設(shè)情境,感知策略。 在課的引入部分,從替換的意義入手,播放《曹沖稱象》視頻,...
2024-10-31 22:01