20xx小學(xué)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃精選-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚、比較具體?！ ∷?、教學(xué)措施。 要切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書(shū)。深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量?！ 檫M(jìn)一步提升我們語(yǔ)文教師的教育理念，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！ ∫髮W(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)，話(huà)要清清楚楚的說(shuō)，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成?！ 〖w備課是教研過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí)，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課，集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路?！ ?shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，有針對(duì)性地打造特色課堂?！ ≌n堂教學(xué)有規(guī)律可循，但教學(xué)方法卻因生而異、因師而異，學(xué)法決定教法。在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀(guān)察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文。學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐?！ ∽⒅亍盎顒?dòng)”：公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課中，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。“識(shí)字”兩個(gè)單元，每單元4課，共8課。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對(duì)集中：第一單元：春光篇(14)。第五單元：愛(ài)國(guó)篇(1720)?！ 、评^續(xù)掌握正確的寫(xiě)鉛筆字的方法。 閱讀 ?、爬^續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 、茖W(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能理順次序錯(cuò)亂的句子?！ ∽R(shí)字寫(xiě)字 ⑴準(zhǔn)確認(rèn)讀373個(gè)生字?！ 】谡Z(yǔ)交際 ⑴能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，試默自查。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。教師工作計(jì)劃
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