幼兒園法制安全宣傳周活動方案7篇-預(yù)覽頁
【正文】 習(xí)《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《“八五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平。堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動，利用教學(xué)活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)，掌握交通安全常識，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。一、指導(dǎo)思想按照上級文件精神要求，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、幼兒為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，以增強教職員工的法律意識和法制觀念為目的，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進(jìn)依法辦園和依法治教工作，提高法制管理水平，為學(xué)前教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造和諧校園良好的法治環(huán)境。結(jié)合我園教育工作實際，利用周六例會時間進(jìn)行法制教育宣傳活動。把粗淺的法律常識、自我保護(hù)意識教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。利用家長會、幼兒園宣傳展板等形式向家長宣傳法律知識和教育，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走近每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的?；顒幽繕?biāo)知道未經(jīng)別人的允許不能拿走別人的東西?；顒訙?zhǔn)備玩具“機器貓”一個?！?出示玩具“機器貓”)師：“它是誰呀?聽!它怎么了?”“嗚……，機器貓哭了?為什么會哭呢?誰來猜一猜?”幼兒回答：“生病了，遲到了……”師：“也許小朋友們的猜都有可能，那到底機器貓為什么會哭呢?小朋友們知道嗎?”“原來呀，機器貓被丁丁偷偷的帶回了他的家，到了晚上，機器貓就像我們小朋友一樣，要找媽媽了，想回自己的家，所以它就哭了。請個別幼兒介紹自己的玩具名稱和玩法。過渡語：你們想玩別的小朋友的玩具嗎?那你們也去試試看，能不能像老師一樣借到自己喜歡的玩具，千萬要記住，要有禮貌，聲音要響亮，這樣別人小朋友才會喜歡你，才會把玩具借給你。好，你們現(xiàn)在盡情的玩玩具吧!”教師和幼兒一起玩玩具?；顒訙?zhǔn)備動物頭飾，情景表演活動過程一、引起興趣，引出課題。(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。(2)(表揚自己)討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?(四)結(jié)束：教師，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。(2)觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?(3)教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。
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