大學(xué)教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)報告【5篇】-預(yù)覽頁
【正文】 在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。不過現(xiàn)在并不缺教師，所以能夠成為一名教師也是很困難的，成為一名教師必須要有高尚的人品，出眾的教學(xué)能力以及很好的語言表達(dá)能力，我想我暫時還達(dá)不到這些要求，所以我必須努力了。教育實(shí)習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)。這一個半月的體驗(yàn)，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。前兩天主要是見習(xí)。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。回想第一次登上講臺的時候，第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。三、感受一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。學(xué)生需要“愛心”。三、我深感知識、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。當(dāng)然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。五、一個學(xué)生就是一個世界。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石，把教師比作雕刻家。這種過程是很開心的！通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用?，F(xiàn)在的我離畢業(yè)還有的時間不長了，我相信我會在今后的工作中更好的進(jìn)步，我相信自己會成為一個對社會有用的人！大學(xué)教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)報告（精選篇3）學(xué)生從幼兒園到入小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。特此舉行了本次活動。(袋子里放了些正方體、長方體、球、圓柱體、圓錐體)如：家長說：“從袋子里拿出長方體。如：請你先數(shù)數(shù)這些物體有幾個？請拿出從左邊數(shù)的第4個物體？請拿出從右邊數(shù)的4個物體？如果全答對了在過關(guān)書簽卡第二關(guān)上貼上兩顆閃閃發(fā)光的星星，如果有瑕疵的就貼上一顆星星。各顯神通、超越自我：需要學(xué)生發(fā)現(xiàn)和調(diào)查，生活中的數(shù)學(xué)問題，并能從生活出發(fā)，提出一個有關(guān)加法或減法或加減混合的數(shù)學(xué)問題并解答。從競爭中、游戲中找到了學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)。二、活動自我評價：本次活動的評價方式分為兩種一種是自我評價，一種是家長評價。三、活動結(jié)果及反思：本次綜合實(shí)踐活動的舉行還是很成功的，在活動中，雖然學(xué)生年齡比較小但他們始終處于主體地位，主題的確定是學(xué)生們喜歡的游戲活動，從生活中找數(shù)學(xué)知識并進(jìn)行編題及解決，成果展示等都由學(xué)生自主完成，我只是進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，給了他們一個自由展示的平臺。再舉行活動的時候應(yīng)該多多考慮學(xué)生的天性。本學(xué)期我積極參加國培學(xué)習(xí)和校本綜合實(shí)踐活動教研。 活動中讓學(xué)生自己甑別，自行設(shè)計和組織活動給學(xué)生較多的選擇余地，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，做到有所感受，有所發(fā)現(xiàn)?！倍⒆⒅靥骄渴綄W(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生用多種方式搜集資料的能力。我們欣喜的看到孩子們正在他們自己的研究中變得膽子大了，勇氣足了，善于思考了，ＱЩ崍擻枚嘀址椒ń餼鑫侍狻大學(xué)教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)報告（精選篇5）以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以專業(yè)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動等為主要形式的大學(xué)生社會實(shí)踐活動，是對黨的教育方針的全面貫徹落實(shí)。充分的思想準(zhǔn)備是順利完成社會實(shí)踐前提條件，由于這個班的同學(xué)暑期過后就要升入大四，同學(xué)們都在為畢業(yè)后的去向作安排。同時，在社會實(shí)踐的形式上，對于準(zhǔn)備考研和出國的同學(xué)，讓他們選擇以做社會調(diào)查和專業(yè)論文撰寫的形式參加。參加社會實(shí)踐前告知學(xué)生撰寫社會實(shí)踐報告的規(guī)范要求，不但便于他們在實(shí)踐中搜集有關(guān)方面的資料，而且能促使學(xué)生及時對所做工作做一小結(jié)。要求學(xué)生做到：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律，不遲到、早退；態(tài)度端正、熱情；工作認(rèn)真、細(xì)致，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，不斷提高勞動技能；能較好地把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。在里進(jìn)行廣泛的交流，保證與學(xué)生的溝通，不但能對學(xué)生進(jìn)行不間斷的管理，還能及時解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，最終保證了每個學(xué)生都能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。政行系__班共有學(xué)生38人，每個人都按照學(xué)校的要求安全順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，百分之百的上交了實(shí)習(xí)報告登記表和高質(zhì)量的社會實(shí)踐報告。
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