九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)5篇_九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 查的重點(diǎn)放在理解語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上區(qū)別詞義,仍以動(dòng)詞、名詞、形容詞等實(shí)詞考查為主,包括固定搭配、詞語(yǔ)辨析、語(yǔ)義理解等項(xiàng)目的考查。選材鮮活新穎,緊跟時(shí)代步伐,偏重于,歷史事件和學(xué)生熟悉的這類(lèi)類(lèi)。第三節(jié)主要考查運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)與技能,以局面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周?chē)挛铩l(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容及資料:以學(xué)生手中初一至初三的課本、《試題研究》及《云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》幾本書(shū)結(jié)合使用。:這一階段的復(fù)習(xí),應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。復(fù)習(xí)中注意的問(wèn)題:基礎(chǔ)知識(shí)部分要求學(xué)生記憶的內(nèi)容比較多,要注意把單詞、短語(yǔ)作分類(lèi)歸納記憶。對(duì)于常考的部分重點(diǎn)復(fù)習(xí),包括名詞、動(dòng)詞、代詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、連詞、形容詞、副詞的運(yùn)用。復(fù)習(xí)方法:學(xué)生復(fù)習(xí)與教師講解相結(jié)合,遇到難于理解、易錯(cuò)的地方多講解、多練習(xí),理解記憶與充分練習(xí)相結(jié)合,攻好語(yǔ)法關(guān)。復(fù)習(xí)方法:按照學(xué)業(yè)水平考試的題型進(jìn)行題型專練。復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題:每種題型都有其特點(diǎn),要做好題,就要掌握好答題的技巧,在練的同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生用正確、簡(jiǎn)單的方法答題,才能事半功倍。因此我計(jì)劃用兩周時(shí)間完成。二、運(yùn)用“三輪復(fù)習(xí)法”，進(jìn)行系統(tǒng)合理的復(fù)習(xí)。這一輪切忌炒冷飯，要做到“溫故而知新”。幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。二是針對(duì)重點(diǎn)題型如完型填空，閱讀理解，聽(tīng)力訓(xùn)練等進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。為最后沖刺儲(chǔ)備力量。第十二周(—)疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、復(fù)合句第二輪：以課本復(fù)習(xí)為線索，讓學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系，把相關(guān)交際項(xiàng)目和話題分成幾類(lèi)貫穿在一起，形成一個(gè)關(guān)聯(lián)的整體，并加以歸納總結(jié)，采用多種復(fù)習(xí)方法和途徑鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。第十八周()BBS試卷第十九周()中考模擬試卷第二十周()中考九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真系統(tǒng)地研究《__省中考說(shuō)明》關(guān)注20__年__省中考英語(yǔ)題型變化,梳理英語(yǔ)教材知識(shí)和能力要求,以考綱為基本依據(jù),抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ),突出教材特點(diǎn),爭(zhēng)取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽(tīng)力、完型填空、閱讀書(shū)面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。,因此,本次復(fù)習(xí),我將重點(diǎn)放在了下冊(cè)和九年級(jí)課本上。最后結(jié)合《特別指導(dǎo)》上的綜合練習(xí)題。爭(zhēng)取他們的進(jìn)步是本次復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。每天的任務(wù)和其他不一樣。想辦法解決。時(shí)間(5月——6月初)按照名詞,代詞,形容詞等等詞性以及簡(jiǎn)單句并列句,復(fù)合句等方面,從語(yǔ)法的角度對(duì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。最后結(jié)合專項(xiàng)語(yǔ)法練習(xí)題考查,達(dá)到全面了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目的。時(shí)間(6月上旬)綜合專項(xiàng)練習(xí)和選用模擬考卷。專項(xiàng)訓(xùn)練僅僅是就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的單純訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上,我想我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練,即有選擇地進(jìn)行聽(tīng)力、筆試為一體的成套試題的訓(xùn)練。要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作。從而激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的信心和欲望。最好背誦。注重效率。爭(zhēng)取一個(gè)月和所有前30多名學(xué)生當(dāng)面溝通交流一次。針對(duì)每一份練習(xí)題,我們沒(méi)有時(shí)間一一詳細(xì)的為學(xué)生講解,面面俱到浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)多少必要,一定要通過(guò)抽查檢查,即按等級(jí)抽查學(xué)生,了解學(xué)生最困難,最生疏的知識(shí)點(diǎn),教師輕輕的點(diǎn)撥一下,這樣學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)教師不再重復(fù)啰嗦。要查找那些原本沒(méi)有掌握似懂非懂的學(xué)
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