20xx幼兒園中班教案《做紙牌》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 數(shù)學(xué)活動的樂趣。人手一個小印章。 提問：請小朋友看一看、數(shù)一數(shù)每張紙牌上有幾個圖案，應(yīng)該寫上數(shù)字幾 幼兒心里默數(shù)，數(shù)完以后舉手答復(fù)下列問題，教師根據(jù)幼兒講述給每張紙牌填上相對應(yīng)的數(shù)字，并且 引導(dǎo)幼兒念一念。 教師出示卡片，告訴幼兒：今天我們來開一個紙牌加工廠，請小朋友來做紙牌。 教師先請一能力中等的幼兒上前示范做紙牌，其他幼兒觀看是否做對，如正確，請該幼兒講述其操作過程，教師提問：你是怎么做的如做錯，請其他幼兒幫助改正。教師檢查幼兒有沒有按紙牌上的數(shù)來畫相應(yīng)的圖案，提醒幼兒每張卡紙牌上圖案的排列方式要不一樣。 教師可帶著不 會玩得幼兒玩一次，幫助他們理解各種紙牌游戲的規(guī)那么。 通過活動的開展，我覺得此活動有值得肯定的地方，也有仍需調(diào)整一些地方。制作紙牌時，大局部幼兒都能根據(jù)數(shù)字蓋出相應(yīng)數(shù)量的印章，體驗到了成功制作紙牌的樂趣。 同時，對此活動，我也存在一些疑惑：怎樣讓幼兒更好的感知等量物體不同的空間排列形
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