【摘要】北師大版小學數(shù)學三年級上冊搭配中的學問開業(yè)啦菜譜一:葷菜:肉丸子素菜:白菜冬瓜葷菜:肉丸子素菜:白菜搭配方法一:搭配方法二:葷菜:肉丸子素菜:冬瓜答:共有2種不同的配菜方法。菜譜二:葷菜:牛排素菜:豆腐油菜葷菜:牛排素菜:豆腐搭配
2024-11-27 22:05
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊?教學目標?1、綜合應用圖形的面積,計算等知識,解決生活中的問題,增強應用關系的意識。2、發(fā)展突際調查,解決問題的能力。問題:小明的臥室如圖所示有一扇門和一扇窗戶,房間長為8米,寬為6米,高為4米,門的長是2米,寬是1米,窗戶的長是4米,寬是2米。(1)、如果粉刷
2024-11-12 03:07
【摘要】《蕭蕭》沈從文一、作者生平:?沈從文(1902-1988)原名沈岳煥,苗族湖南鳳凰縣人。?軍人世家?文化名流返回沈從文故居位于城南中營街,是那種典型的南方四合院,看上很古老。沈從文先生在這里渡過了他的少年。
2024-11-16 23:32
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應用,提高解決問題的能力。某興趣小組男生和女生人數(shù)的比是5:4從這組比中,你能推斷出什么信息呢?把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?
2024-11-11 04:37
【摘要】想一想,填一填2、長方體體積=()×()×()3、正方體體積=()×()×()1、物體所占()的大小就是這個物體的體積。空間長寬高棱長棱長棱長
【摘要】2020/12/1812020/12/1821可以表示什么?2020/12/1831個蘿卜1筐蘿卜2020/12/1841棵樹1堆蘋果2020/12/1851棵小草1座山2020/12/1861個人1只狗2020/12/1872可以表示什么?2020/12/188
2024-11-11 07:17
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?知識目標:學習分數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,大家能夠熟練準確的計算出一個分數(shù)乘以另一個分數(shù)的結果。?能力目標:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關的數(shù)學信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?情感目標:使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。我每小時粉刷這面墻的。
2024-11-11 03:08
【摘要】中考復習25題專題訓練(含詳細解答)一.解答題(共30小題)1.(2021?重慶)如圖,已知拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸的一個交點為B(5,0),另一個交點為A,且與y軸交于點C(0,5).(1)求直線BC與拋物線的解析式;(2)若點M是拋物線在x軸下方圖象上的一動點,過點M作MN∥y軸
2024-11-28 14:12
【摘要】估算第六單元:整理和復習北師大版六年級數(shù)學下冊(1)買一套《百科全書》和一套《中國古典名著》,大約要多少元?168+288≈460(元)答:買一套《百科全書》和一套《中國古典名著》,大約要460元(2)買一部電子詞典和一套《外國名著》,1000元夠嗎?798+260≈1060(元)
2024-11-29 22:21
【摘要】5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×
2024-11-12 01:04
【摘要】2020年8月14日至30日,第28屆奧林匹克運動會在希臘首都雅典舉行。中國體育代表團在這次奧運會上共獲得32枚金牌,實現(xiàn)了新的突破。我國運動員在積極備戰(zhàn)2020年北京奧運會。運動員在訓練中需要根據(jù)營養(yǎng)標準合理搭配食物。我們也了解一些營養(yǎng)配餐方面的知識吧!食物名稱蛋白質脂肪
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?47把這4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示:7=÷472247里有4個,平均分成2份,每份是2個,是.171727
【摘要】看圖找關系時間/分50040030020010012345金老師開車從家到學校,時間和速度的關系如下圖0家學校BACD速度/(米/分)速度(米/分)時間(分)
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性。2個紅球2個白球1個白球1個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第1盒第2盒第3盒第5盒第4盒2個白球2個紅球不可能摸到白球一
【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程,能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形