20xx蘇教版語文六年級下冊期末測試卷word版1-預覽頁
【正文】 _______ 。 5．給下列句子排序。 （ ）因為它們懂得自己的一生曾給人們獻出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。 它 歪 著__________________，毫無倦態(tài)， ______________地從身上 ________________，在大海上 _________________ 。有一次，老師講一位數(shù)乘多位數(shù)乘法，他突然舉手提問 老師 能不能從高位算起 由前面向后算 老師驚異了 你如果有興趣 也可以發(fā)明創(chuàng)造哇 10 歲的史豐收張開了想象的翅膀，決心走出傳統(tǒng)算法的框框。接著，乘三、乘四直至乘九的進位規(guī)律 都一一解決了。（ 1 分） 4．從本段的史豐收的事跡中，你有哪些感受？（至少寫兩種）（ 2 分） (1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________ （二） 選 班 干 部（ 14 分） “小青，可不許投我的票！”一到學校，就有好幾個人這么對我說。 當了班干部，既影響學習，又得罪人，誰愿干這吃力不討好的活？現(xiàn)在誰不在為考上外國語學校而奮力拼搏呢？ 可這樣一來，選誰呢？我和朋友們一起商量，干脆來個“唱反調(diào)”，唱票的時候，準有番熱鬧。這可是“史無前例”的。我垂下腦袋，今天這玩笑開得實在不應(yīng)該。 不知誰說：“海玲，好好干，我們支持你 ！”教室里頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。（ 3 分） （ 1）老班長甚至許諾。（ 2 分） 3．根據(jù)已經(jīng)分好的段落，寫出每段的段意。 5．從掌聲中，“我”明白了一個什么道理？（選擇正確答案，打“√”）（ 2 分） （ 1）即使我做了錯事，同學們也會原諒我、理解我的。（ 30 分） 在我們的成長過程中，經(jīng)歷過許
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