20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——爭(zhēng)吵-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 地朗讀課文。 2 4．默讀課文，畫(huà)出不理解的地方，和同學(xué)進(jìn)行交流討論?！? 〔 2〕克萊諦把我的筆記本弄臟后，是怎么做的？ 〔他只是微笑著說(shuō) ：我不是成心的?！? 〔 5〕當(dāng)我成心把克萊諦的本子弄臟后，他是怎樣表現(xiàn)的？為什么會(huì)這樣？從中可以看出他是個(gè)怎樣的人？ 3 〔他的表現(xiàn)是臉都紅了，舉起手又縮回去?！? 過(guò)渡：我看了克萊諦的表現(xiàn)后，心里會(huì)怎么想？又是怎么做的？下面我們來(lái)學(xué)習(xí) 5－ 8自然段。 ①我覺(jué)得很不安，氣也全消了。；我在外邊等著你！〕 ①克萊諦的眼里表示出來(lái)的不是憤怒而是悲哀這是為什么？ 〔克萊諦并沒(méi)有記恨我，而是對(duì)我的所作所為覺(jué)得不可理解〕 ②克萊諦為什么兩次說(shuō)我在外邊等著你！ 4 〔克萊諦兩次說(shuō)這句話，是想讓我上課的時(shí)候不要想這件事了，放學(xué)后再向我解釋清楚。 過(guò)渡：克萊諦將會(huì)采取怎樣的方式對(duì)待我，事情的結(jié)果怎樣，我們接著學(xué)習(xí)課文。我想的只是防御。 4．理解課文的第四局部〔 14自然段〕 ，重點(diǎn)理解父親說(shuō)的話。 〔希望我辭別過(guò)去，能永遠(yuǎn)友好待人。 五、擴(kuò)展延伸 編成課本劇，表演課文內(nèi)容
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