【摘要】孩子們,你們四兄弟把這8個桃子分了吧!不公平,不公平!分得同樣多怎樣分竹筍呢?每份分得同樣多,叫做平均分。判斷一下,哪種分法是平均分?√xx()√()x分一分
2025-11-15 16:10
【摘要】教學設計與反思課題認識負數(一)課時第一課時授課對象五年級教學目標1、在現實情境中了解負數產生的背景,理解正負數及零的意義,掌握正負數表達方法。2、能用正負數描述現實生活中的現象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數學與日常生活密切相關,、激發(fā)學生對數學的興趣。教學重點在現
2025-11-15 14:36
2025-11-15 13:05
【摘要】內蒙古牙克石市庫都爾小學洪偉內蒙古自治區(qū)義務教育教科書(四年級起點版)第三單元鍵盤操作第8課認識鍵盤欣賞第8課認識鍵盤一、認識鍵盤鍵盤一般分為:功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。功能鍵區(qū)小鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)編輯鍵區(qū)
2025-11-20 09:31
【摘要】教案創(chuàng)]《我的伯父魯迅先生》第一教時 [原創(chuàng)]《我的伯父魯迅先生》教案第一教時 《我的伯父魯迅先生》(第1教時) 一、教學目的 1、理解課文內容,找出中心句。 2、明白首尾兩段之間關系,細讀...
2026-01-16 04:58
【摘要】1 古詩兩首〔共2教時〕第一課時 第一教時 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、理解古詩意思,說說?游園不值?所描繪的景色。 3、通過領會詩句內容,感悟古詩選詞煉...
2025-09-14 05:10
【摘要】平行與相交第一課時教學目標:知識與技能:使學生聯(lián)系生活實際情景,體驗直線的相交與不相交關系,認識平行線,能判斷兩條直線的平行關系。過程與方法:讓學生通過自主探索、合作交流,進一步地認識平行線,學會用合適的方法做出平行線,能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學生通過觀察、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間
2025-11-29 04:41
【摘要】精品資源課題平行四邊形面積第一課時課時1備課日期2005-9-5主備人杜祥棟執(zhí)教人杜祥棟執(zhí)教日期2005-9-7教學目標1、在學生理解的基礎上掌握平行四邊形面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。2、使學生通過操作和對圖形的觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,使學生初步知道轉化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。3、培養(yǎng)學
2025-06-25 06:47
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:認識平行四邊形第1課時總第課時教學目標:,認識平行四邊形,發(fā)現平行四邊形的基本特征。,明確底與高的對應關系,能測量和畫出平行四邊形的高。,能在方格紙上畫出平行四邊形,能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形。教學重點:認識平行四邊形,掌握平行四邊形的特征。教學難
2025-11-15 17:52
【摘要】第一篇:認識平行與垂直教學反思 認識平行與垂直教學反思 1、聯(lián)系學生的生活實際,讓學生體驗到生活中處處有數學。我們的數學教學應從學生的數學現實出發(fā),精心營造一個學生熟悉的空間,引導他們發(fā)現數學問題...
2025-10-12 03:34
【摘要】第一篇:認識厘米和米第一課時教學設計 認識厘米和米(1) 主備教師:課時編號: 備課時間:教學內容: 教材第50-52頁內容。認識厘米和米教學目的: ;初步學會用刻度尺量物體長度的方法,并能...
2025-10-26 12:36
【摘要】第一篇:第60課時__線面平行、面面平行 2008屆高三理科數學第一輪復習講義第60課時 課題:線面平行、面面平行 教學目標:掌握線面平行、面面平行的判定方法,并能熟練解決線面平行、面面平行的判...
2025-10-31 12:03
【摘要】20不認識媽媽的孩子Zhǎnlǎntòuyèchénliè展覽透明液體陳列Sùliàotǒngchǒuqiújiě塑
2025-11-12 05:29
【摘要】(1)在日常學習和生活中,我們常要研究一些數量關系:小明到商店買練習簿,每本單價2元,購買的總數x(本)與總金額y(元)的關系式,可以表示為創(chuàng)設情境:其中y隨x的變化而變化圖1、某日的氣溫變化圖從圖中我們可以看到,隨著時間t(時)的變化,相
2025-10-09 17:05
【摘要】第一課時第三節(jié)認識生物圈地球上哪些地方有生物?問題思考觀看此圖片,想一想向日葵生長需要什么條件?新課導入長頸鹿的生長需要什么條件?生物的生存依賴一定的環(huán)境植物生長需要陽光、空氣、水、土壤和肥料魚生活需要水人類需要空氣、水、食物等任何生物的生存都需要一定的環(huán)境條件
2025-12-20 00:35