《讓教育語言充滿魔力》心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 表達(dá)藝術(shù)。其中，楊春林老師主講的讓教育語言充滿魅力，讓我反思多多。學(xué)到的知識頗多，感受也頗深。這就是教育的無窮法力，這就是教師的神奇功效。無不彰顯著自身的語言魅力。班長跑來告訴我：體育課上，體育委員和天樂同學(xué)打架了，并且還有一個班干部幫體育委員打架。班干部竟然帶頭打架，這還了得。不成了只許州官點火，不許 百姓點燈。如果是采用楊老師所說的發(fā)揮語言魅力，估計孩子們會銘記于心，不在犯。但思考，這不跟上周情況一樣了嗎。想到這里，我對同學(xué)們說：老師和你們一樣都是集體中的一員，我要求大家不怕臟，首先從老師做起，今天垃圾我來倒。事實上道德教育說一千，道一萬，不如做出好樣子來?？墒菫槭裁闯３Ｉ埔獾胤答亝s得不到理解呢。熟不知，越是這樣的，其實是我們關(guān)注更多的。教育過幾次，效果不佳。有一次偶然的機(jī)會，孩子參加妙語連珠進(jìn)入決賽了，雖然我深知這孩子的水平，進(jìn)入決賽只是個巧合。這時我又不失時機(jī)地在微信上加以表揚。語文課堂教學(xué)既需要科學(xué)性，也需要藝術(shù)性；它既是沒有止境的科學(xué)，也是永遠(yuǎn)不會完美
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