【正文】 郭佳莉（其他）； 活動(dòng)： 上午（文化類(lèi)）：輔導(dǎo)暑假作業(yè)（每天）； 教、背古詩(shī)（每天）； 教英語(yǔ)常用交際用語(yǔ)； 科學(xué)常識(shí)、實(shí)驗(yàn)； 趣味數(shù)學(xué)； 世博常識(shí)； 小故事； 手工藝術(shù)； 下午（體藝類(lèi)）：下棋（比賽形式）； 教打球； 第 9 頁(yè) 共 24 頁(yè) 教歌舞； 體育小競(jìng)賽； 才藝展示； 特色活動(dòng)（持續(xù)型）：分擔(dān)家務(wù)； 環(huán)?；顒?dòng)； 具體方案： 文化類(lèi)：文化教導(dǎo)考慮到天氣情況，放在上午舉行； 第一天下午： 因?yàn)槭堑谝惶旌秃⒆觽兘佑|， 所以在第一天要和孩子們以最快的速度和孩子們打成一片，所以要教孩子們一些比較輕松的游戲，在游戲中大家互相認(rèn)識(shí)。 第四天： 跟孩子們將一些時(shí)下比較流行的時(shí)事政治，比如講一下世博的由來(lái)，吉祥物，各個(gè)展館的故事；還有讓孩子們了解一下世界杯的事，培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)精神。雖然每天較多種類(lèi)是比較多，但是每種都教的不多，最重要的是要他們培養(yǎng)一種 每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教導(dǎo)一些科學(xué)小常識(shí)及可操作的趣味小實(shí)驗(yàn)； 選擇一些趣味數(shù)學(xué)教導(dǎo)； 在空閑時(shí)間給學(xué)生將一些有意義的小故事以調(diào)節(jié)氣氛和積極性； 舉行手工藝術(shù)品制作比賽，并對(duì)出色者小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)（可在課外時(shí)間制作）； 體藝類(lèi)：下 午天氣炎熱，文化教學(xué)沒(méi)有積極性，舉行體育文藝活動(dòng)；舉行棋藝大賽，可分出具體年齡段進(jìn)行比賽，出色者給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)； 第 12 頁(yè) 共 24 頁(yè) 教籃球，并可舉行 3vs3 籃球比賽（隨機(jī)抽取號(hào)碼組隊(duì)，分組比賽，以淘汰制決 出名次），對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)并授予 “ 小球星 ” 稱(chēng)號(hào)。 針對(duì)不同年齡段 合理安排課程教授和活動(dòng)內(nèi)容，可征求孩子意見(jiàn)，根據(jù)興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所得。 活動(dòng)和授課過(guò)程都安排人員注意孩子安全問(wèn)題。 終于，浙江工業(yè)大學(xué)大學(xué)生赴安吉春泥計(jì)劃之旅正式起航啦。新奇的是，可以親身體驗(yàn)異地的風(fēng)土人情，豐富自己人生的閱歷。學(xué)院副書(shū) 記對(duì)支教大學(xué)生提出了一些要求與希望。 在上墅鄉(xiāng)短短的六天支教之旅，讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也讓我獲益匪淺。 我們?cè)谇巴布鲜l(xiāng)的路上，就被沿途的景色深深地吸引了。這里的村莊依山而建，山澗的溪流清脆悅耳，溪流從四面八方匯聚到小河，河水撞擊河床上的巖石，飛快地穿過(guò)小橋。這里的人熱情友善，誠(chéng)實(shí)樸素。特別是跳舞健身，這里有專(zhuān)門(mén)的跳舞平臺(tái)，并早已成了婦女們飯后休閑、每晚必跳的娛樂(lè)節(jié)目了。比如，去別 家 串 門(mén) 啊 、 約 上 幾 個(gè) 小 朋 友 一 起 去 小 溪 邊 捉 螃 蟹啊 為了讓小朋友在上午補(bǔ)課之后輕松學(xué)習(xí)，我們商量了一下，決定每天下午就給小朋友上三堂課。我們每天都會(huì)教小朋友幾首紅歌，讓小朋友了解幾個(gè)紅色故事，并在第二天鞏固復(fù)習(xí)一下。我們玩了了挑小棒、終極密碼、拍七令、解手環(huán)、地震了、蘿卜蹲、殺人游戲等。而最讓小朋友樂(lè)不思蜀的就是殺人游戲了，不僅因?yàn)檫@個(gè)游戲的名字誘人，更是因?yàn)檫@個(gè)游戲有著其獨(dú)特的魅力。雨漸漸停了，我們打算離去，她還主動(dòng)拿出雨傘讓我們帶著，生怕我們會(huì)淋濕。小女孩還挺大膽地說(shuō)她可以自己回家，我們告訴她，晚上小孩子一個(gè)人很危險(xiǎn)，必須有大人陪同才行。 ”支教第三天，我們來(lái)到了另一個(gè)村，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象， 第 17 頁(yè) 共 24 頁(yè) 與前一個(gè)村相比，這個(gè)村來(lái)上課的差不多都是男孩子，而前一個(gè)村則差不多是女孩子。只見(jiàn)大家都忙開(kāi)了，有做給爺爺奶奶的，有做給爸爸媽媽的，還有做給我們大學(xué)生的。特別讓我感動(dòng)的是，有個(gè)女孩子送給我一張心形的賀卡，上面寫(xiě)著祝我快快樂(lè)樂(lè)，一帆風(fēng)順。這部電影告訴我們，遇到困境就應(yīng)該勇敢面對(duì)，有目標(biāo)才會(huì)有希望，肯努力才能收獲成功。 ” 事實(shí)上，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。人生 第 18 頁(yè) 共 24 頁(yè) 幾何，歲月匆匆。支教是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問(wèn)題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子 最后，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過(guò)程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指 導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。希望他 第 19 頁(yè) 共 24 頁(yè) 們快快樂(lè)樂(lè)，往事如意。 三、基本內(nèi)容 有活動(dòng)。動(dòng)員全社會(huì)的力量，積極參與實(shí)施 “ 春泥計(jì)劃 ” ，充分發(fā)揮機(jī)中小學(xué)教師、村兩委干部、離退休老師、 “ 五老 ” 人員、大學(xué)生村官、返鄉(xiāng)大學(xué)生、村志愿者、能工巧匠、企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)的黨團(tuán)員等各類(lèi)人員的作用，精選其中的優(yōu)秀分子擔(dān)任輔導(dǎo)員，建立一支未成年人校外活動(dòng)策劃、組織、幫扶、助教的人 才隊(duì)伍。加強(qiáng) “ 春泥計(jì)劃 ” 實(shí)施工作的規(guī)范化建設(shè)，建立 臺(tái)賬登記、檔案保存、書(shū)刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有檔案資料、有規(guī)章制度。同時(shí)，積極調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，發(fā)揮 “ 雙百結(jié)對(duì)，共創(chuàng)文明 ” 等載體的作用，運(yùn)用多種渠道籌集 “ 春泥計(jì)劃 ” 專(zhuān)門(mén)資金。結(jié)合落實(shí) “ 十二五 ” 規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面部署，整體推進(jìn)，切實(shí)將農(nóng)村未成年人教育 “ 春泥計(jì)劃 ” 工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，建立健全實(shí)施 “ 春泥計(jì)劃 ” 工作班子，制定工作 第 22 頁(yè) 共 24 頁(yè) 計(jì)劃，健全專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和合未成年人組織的作用，確保 “ 春泥計(jì)劃 ” 各項(xiàng)工作落到實(shí)處。注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規(guī)范。 健全組織。建立健全臺(tái)帳 第 23 頁(yè) 共 24 頁(yè) 登記、檔案保存、陣地建設(shè)、安全防范等方面的管理制度，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三結(jié)合 ” 的協(xié)調(diào)運(yùn)作機(jī)制，存進(jìn) “ 春泥計(jì)劃 ” 實(shí)施工作的規(guī)范化建設(shè)。 （二）組織實(shí)施、開(kāi)展活動(dòng)階段（ 2024 年 6 月 11 月）。在家庭中，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)、孝老愛(ài)親；在村落里，幫助弱勢(shì)群體，參與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)；在同伴間，關(guān)心幫助小伙伴，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)小伙伴，開(kāi)展集體游戲、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動(dòng)。三是開(kāi)展能力提升活動(dòng)。發(fā)展未成年人天性，塑造陽(yáng)光心態(tài)