【摘要】第8課辛亥革命講義流程課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過(guò)程了解孫中山的主要革命活動(dòng),知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。解析:課標(biāo)中的要求實(shí)際上是一個(gè)相互聯(lián)系與遞進(jìn)的關(guān)系——孫中山的主要革命活動(dòng)和武昌起義是作為一般了解層次要求提出來(lái)的,而辛亥革命的歷史意義是作為運(yùn)用層次要
2024-12-08 14:30
【摘要】孫中山學(xué)習(xí)目標(biāo)?一。要掌握的基礎(chǔ)知識(shí):興中會(huì)的成立、同盟會(huì)的成立及意義,武昌起義的時(shí)間、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,中華民國(guó)成立的時(shí)間和地點(diǎn),辛亥革命的意義。?二、培養(yǎng)自己辯證地看問(wèn)題的能力?三、認(rèn)識(shí)到辛亥革命是中國(guó)歷史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)革命。自學(xué)提綱??、地點(diǎn)、革命綱領(lǐng)、機(jī)關(guān)報(bào)及歷史意義。
2024-11-11 07:52
【摘要】 辛亥革命不但從行動(dòng)上堅(jiān)決地打倒皇帝,并從輿論上對(duì)君權(quán)神授觀念和皇權(quán)思想進(jìn)行鞭撻和批判,極大地促進(jìn)了人民的思想解放,為探索救國(guó)興邦的道路打開(kāi)了新的思想境界。下面是為大家整理的讀辛亥革命感悟歷史范文三篇,供大家參考。? 讀辛亥革命感悟歷史1? 一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,如果沒(méi)有現(xiàn)代科學(xué),沒(méi)有先進(jìn)技術(shù),就如一盤散沙,一打就垮;如果沒(méi)有優(yōu)秀文化傳統(tǒng),沒(méi)有民族
2025-04-13 16:43
【摘要】1辛亥革命論文1500字回顧歷史展望未來(lái)—追尋辛亥革命的精神摘要:時(shí)至今年,辛亥革命已經(jīng)過(guò)去100周年了,但是中國(guó)歷史上這一次偉大的革命依然被廣大的中國(guó)人民所牢記,依然激動(dòng)人心,辛亥革命仁人志士的崇高精神依然值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。在新時(shí)代,我們依然面臨著各方面巨大的挑戰(zhàn),我們依然需要辛亥革命這場(chǎng)斗爭(zhēng)中的精神來(lái)引
2024-11-05 16:06
【摘要】第七課辛亥革命【教學(xué)目的】基礎(chǔ)知識(shí)了解孫中山早期的主要革命活動(dòng)[掌握同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等能力訓(xùn)練過(guò)程方法觀察想象通過(guò)觀察想象當(dāng)年加入同盟會(huì)的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖,體會(huì)三民主義的實(shí)際影響以及辛亥革命在民眾中產(chǎn)生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主
2024-11-20 03:31
【摘要】專題三近代中國(guó)的民主革命第2節(jié)辛亥革命測(cè)試一、選擇題1、清政府變?yōu)椤把笕说某ⅰ笔窃冢ǎ〢、《南京條約》簽訂之后B、《北京條約》簽訂之后C、《馬關(guān)條約》簽訂之后D、《辛丑條約》簽訂之后2、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》限制袁世凱獨(dú)裁的特別規(guī)定是()A、確立三權(quán)分立的政
2024-11-15 23:58
【摘要】第9課辛亥革命一、選擇題1.孫中山把同盟會(huì)綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義是在()A、同盟會(huì)成立大會(huì)上B、同盟會(huì)政治綱領(lǐng)中C孫中山就任中國(guó)民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)D、《民報(bào)—發(fā)刊詞》中2.標(biāo)志著清朝在中國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的事件是()
2024-11-15 17:15
【摘要】吳起高級(jí)中學(xué)“三案合一”高二歷史導(dǎo)學(xué)案(教師版)編號(hào)編寫人審核人執(zhí)教人執(zhí)教日期課題:第13課辛亥革命導(dǎo)學(xué)目標(biāo):辛亥革命及《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)民主政治進(jìn)程的重要組成部分。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):辛亥革命爆發(fā)的原因;《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的主要內(nèi)容。
2025-01-08 11:38
【摘要】第2課辛亥革命基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、武昌起義1.背景(1)社會(huì)基礎(chǔ):①19世紀(jì)末20世紀(jì)初,危機(jī)空前嚴(yán)重,清政府反動(dòng)賣國(guó)的本質(zhì)暴露無(wú)遺。②清政府推行所謂“新政”和“預(yù)備立憲”為資產(chǎn)階級(jí)民主革命準(zhǔn)備了一些條件。(2)物質(zhì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ):19世紀(jì)末20世紀(jì)初,中國(guó)
2024-11-18 13:46
【摘要】孫中山與辛亥革命音容笑貌1866-1925一、圖說(shuō)孫中山的生平二、介紹孫中山研究概況三、評(píng)價(jià)孫中山與辛亥革命1883年1888年在香港西醫(yī)書院學(xué)習(xí)時(shí)與友人的合影左起楊鶴齡、孫中山、陳少白、關(guān)心焉、尤列1898年,與日本友人在橫濱合影1899年十九世紀(jì)十九
2025-06-21 07:27
【摘要】一、孫中山創(chuàng)建革命黨名稱時(shí)間地點(diǎn)創(chuàng)建人綱領(lǐng)興中會(huì)中國(guó)同盟會(huì)1894年1905年檀香山日本東京孫中山孫中山“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,建立民國(guó),平均地權(quán)。”(三民主義)三民主義?民族——驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華?民權(quán)——
2024-11-09 06:57
【摘要】第15課辛亥革命教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】(1)知識(shí)與能力:掌握辛亥革命爆發(fā)的背景、民國(guó)的建立以及革命的歷史意義;了解武昌起義的爆發(fā)以及袁世凱篡權(quán)等史實(shí);學(xué)會(huì)分析辛亥革命的成功與失敗之處。(2)過(guò)程與方法:提前布置思考題,引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí);分析圖片、史料等讓學(xué)生理解辛亥革命爆發(fā)的原因;通過(guò)觀看視頻了解武昌起義的過(guò)程;利用材料分析并結(jié)合課本掌握辛亥革命的歷史意義;培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)
2025-06-10 02:24
【摘要】第13課辛亥革命秋瑾(1875-1907)終年32歲鄒容(1885-1905)終年20歲陳天華(1875-1905)終年30歲喻培倫(1886-1911)終年25歲林覺(jué)民1887-1911)終年24歲徐錫麟(1873-1907)終年34歲陸?zhàn)〇|(1867-189
2025-07-20 07:53
【摘要】紀(jì)念辛亥革命專題復(fù)習(xí)熱點(diǎn)導(dǎo)入(1)這三幅圖片分別給中國(guó)帶來(lái)什么影響?開(kāi)始淪為…………大大加深完全淪為……(2)請(qǐng)你為上述圖片擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。中國(guó)近代一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程。在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程中,先進(jìn)的中國(guó)人一直在進(jìn)行探索救國(guó)救民的道路。請(qǐng)指出下列歷史
2025-08-01 13:49
【摘要】說(shuō)課內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法學(xué)法四、教學(xué)流程五、教學(xué)感悟西城高中金春芳一、教材分析1、教材地位本課分三個(gè)子目主要講述了辛亥革命爆發(fā)的背景,過(guò)程,結(jié)果及影響,在本單元中上承農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),下啟無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族民主革命運(yùn)動(dòng)
2025-05-12 05:00