xx縣區(qū)硋灶中心小學(xué)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一思想、務(wù)求實(shí)效打好基礎(chǔ) 在上級(jí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 成員就深入群眾，走訪(fǎng)調(diào)研，聽(tīng)取開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想上和組織上的準(zhǔn)備。 在征求意見(jiàn)的過(guò)程中，我們主要從四個(gè)層面展開(kāi)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，對(duì)查擺出的問(wèn)題主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，分別從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律要求等方面認(rèn)真查找思想根源，最 終形成了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對(duì)照檢查材料。 （四）邊學(xué)邊改、立說(shuō)立行，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效 結(jié)合調(diào)研和征求到的意見(jiàn)建議以及師生反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立說(shuō)立行，對(duì)部分問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)整改。在教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校黨支部開(kāi)門(mén)納諫，廣泛聽(tīng)取師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在 “ 四風(fēng) ” 方面的意見(jiàn)和建議。有效改善了領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入一線(xiàn)調(diào)查研究少，解決實(shí)際問(wèn)題少的現(xiàn)狀，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識(shí)和水平進(jìn)一步提高，推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型快速發(fā)展的責(zé)任心和緊迫感顯著增強(qiáng)。進(jìn)一步凝聚 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了廣大師生的力量與智慧，進(jìn)一步提升了廣大黨員干部只有依靠群眾，滿(mǎn)腔熱忱地為 群眾服務(wù)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)，才能真正辦好學(xué)校的事情的信心。問(wèn)計(jì)于民、取信于民的有效方法輻射到了學(xué)校整體工作，匯聚了師生智慧，達(dá)成了發(fā)展共識(shí)。通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的批評(píng)，從前的誤會(huì)化解了，相互間的關(guān)系更近了， “ 為民務(wù)實(shí)清廉 ” 的觀(guān)念更加牢固，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。 回顧我們的工作，學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得了顯著的成績(jī)。 四、下一步的工作重點(diǎn) （一）要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)教育 把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好、貫徹落實(shí)好黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的講話(huà)精神，推動(dòng)各校開(kāi)展學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握思想方法，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持把師生是否滿(mǎn)意作為衡量活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，善始善終，善作善成， 把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神引向深入。要從領(lǐng)導(dǎo)干部改起，堅(jiān)決糾正相關(guān)工作人員對(duì)待師生來(lái)訪(fǎng)辦事，態(tài)度生硬、推諉扯皮的現(xiàn)象，重點(diǎn)整治工作紀(jì)律松懈和部分干部的庸、懶、散等問(wèn)題。 （三）深入總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校黨建工作 踐行黨的群眾路線(xiàn)，既是對(duì)學(xué)校黨建工作的一次檢驗(yàn)，也是一次促進(jìn)。
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