8中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 德行立身，憑和諧強(qiáng)校的關(guān)鍵一年。 20xx 年，徐西泓同學(xué)以 650 分的成績榮錄清華大學(xué)深造。 第 2 頁 共 6 頁 科研工作是學(xué)校教學(xué)工作的開路先鋒。我們深深體會(huì)到。 二、形成制度管人的工作模式 我們制訂了《 XX省永豐中學(xué)管理手冊》《永豐中學(xué)學(xué)生須知》，使創(chuàng)建工作有章可循，有制度可依。根據(jù)學(xué)生年齡和知識(shí)層次的不同特點(diǎn)，確立了由淺入深從感性到理性的思想教育層次。我們還在每個(gè)教室懸掛了國旗，張貼了校訓(xùn)和《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》，公共場所裝點(diǎn)了名人畫像和名言條幅，做到了每一寸土地都在育人，每一處景點(diǎn)都能育人，每一面墻壁都會(huì)育人。我們嚴(yán)把校園消防設(shè)施安全關(guān)，嚴(yán)把食堂伙食質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食堂安全、衛(wèi)生法規(guī)條例；自覺樹立食堂伙食令師生滿意的質(zhì)中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)第 2 頁 量意識(shí)。我們通過新老教師 “ 結(jié)對 ” ，骨干教師上觀摩課，青年老師上優(yōu)質(zhì)課，以及召開 “ 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ” 和 “ 畢業(yè)班新老教師傳經(jīng)送寶座談會(huì) ” 等活動(dòng)，促進(jìn)教師全面提高素質(zhì)；我們注重培養(yǎng) “ 研究型 ” 和 “ 專家型 ” 教師，創(chuàng)辦《 永中教研》，為教師們探索教育藝術(shù)施展教學(xué)才華提供了寬闊的平臺(tái)。我們先后開設(shè)了 20 多門學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課，校園文學(xué)報(bào)《晨日》和學(xué)生會(huì)的《校園通訊》每月出版一期。這 樣，學(xué)生在校內(nèi)和校外的表現(xiàn)能夠得到及時(shí)反饋，對未成年人的教育更有實(shí)際效果。 XX 省 **中學(xué) 二 0xx 年一月十八日
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