7學習新《義務教育法》心得體會范文精選-預覽頁
【正文】 共 4 頁 培養(yǎng)學生的獨立思考能力、實踐能力和創(chuàng)新能力作為促進學生全面發(fā)展的重點，并且提出了一系列實施素質教育的措施。新《義務教育法》在免費教育上又邁出了一大步，在 1986 年不收學費的基礎上 增加了不收雜費的內(nèi)容。原來看到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級難負其責，就將統(tǒng)籌責任放到縣一級；現(xiàn)在縣級基本上是吃財政飯，也無力承擔，事業(yè)的發(fā)展必須要加大省級的責任。通過這樣幾個渠道，建立起義務教育比較完善的經(jīng)費保障機制。過去我們對義務教育的辦學行為主要是從政策上進行規(guī)范，新《義務教育法》對規(guī)范義務教育辦學行為出手是比較重的：一是不得將學校分為重點學校和非重點學校，學校不得分設重點班和非重點班。 第八，建立了義務教育新的教師職務制度。尤其是讓小學教師看到了自身發(fā) 展提高的前景，對小學教師是個福音。全面規(guī)定了《義務教育法》的法律責任， 63條中有 10條規(guī)定的是法律責任，將《義務教育法》的執(zhí)法性、操作性提到一個空前的高度。經(jīng)過在構建和諧社會、全面建設小康社會的時代背景下，以科學發(fā)展觀為指導的新《義務教育法》，體現(xiàn)出鮮明的時代特色和均衡發(fā)展的思
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