有的人3(5)-預(yù)覽頁
【正文】 ——紀(jì)念魯迅有感 臧克家 運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。 躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。魯迅的方向就是中 華民族新文化的方向。以后又相繼出版了 《 歡呼集 》 及 《 臧克家詩選 》 等詩集。臧克家親自參加了首都的紀(jì)念活動(dòng)，并去瞻仰了魯迅故居，心中充滿了對(duì)魯迅先生的思念和崇敬，寫下了 《 有的人 》這首短詩。 有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。 有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到； 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。 全詩采用 對(duì)比 的方法。 第二個(gè)“有的人”指魯迅及像魯迅一樣的人。 （ 溫馨提示：可從修辭、表達(dá)方式等角度分析。 ? 第二個(gè)“活”字是作者對(duì)魯迅?jìng)ゴ笠簧某浞挚隙ê唾澝馈? 這里的“摔垮”有什么深刻的含義呢？ 學(xué)完本首詩后，你有什么收獲？ 溫馨提示：可從寫作、思想等角度談。 作為 21世紀(jì)的中學(xué)生， 我們應(yīng)該 怎 么 做 ？ 把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)以期學(xué)有所成，報(bào)效祖國報(bào)效人民！ －－－－－老師贈(zèng)語 來總結(jié)吧??！ 學(xué)習(xí)了這首詩，我們懂得了哪些知識(shí)和道理？ 一，人應(yīng)該怎樣活著？ 二，對(duì)人民的不同態(tài)度， 會(huì)得到 人民怎樣不同的回報(bào)？ 要為人民，為社會(huì)，要勤勤懇懇， 樂于奉獻(xiàn)。 有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到； 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高
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