6小學規(guī)范管理工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 署。集中學習了寧教發(fā) [2024]35 號、 37 號文件與《關(guān)于深入開展向優(yōu)秀教師學習活動的通知》精神，宣讀了《 *縣太平完小 “ 規(guī)范管理爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動 實施方案》，使每一個教師進一步領(lǐng)會了活動的有關(guān)精神，在思想上對 “ 規(guī)范管理爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動引起了高度的重視。在提高行政人員辦學治校能力方面取得成效 。 在活動的具體措施上，我們采取 “ 三個確定 ” 以保證活動保質(zhì)保量的完成。將《中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師感動中國 —— 汶川大地震英雄教師事跡選》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學習內(nèi)容。一是 “ 三嚴三問 ” 制：即嚴禁打牌賭博 、嚴禁工作拖沓、嚴禁歧視差生。二是責任追究制，確保工 第 4 頁 共 4 頁 作落實到位，做到誰的班，誰負責 。 通過開展 “ 規(guī)范管理爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動，我校行政人員謙虛謹慎的多了，剛愎自用的少了 。學生厭學逃學的少了，愛學樂 學的多
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