【摘要】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(RJ)
2025-06-18 07:41
【摘要】蒙陰四中九年級(jí)化學(xué)教案編號(hào)11課題1分子和原子課型新授課主備人(首次備課時(shí)間)宋炳強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)分子、原子的存在,了解其性質(zhì),理解其概念。:運(yùn)用分子的知識(shí)解釋某些日?,F(xiàn)象,區(qū)分物理變化與化學(xué)變化,以及通過(guò)對(duì)物質(zhì)及其
2024-12-08 12:28
【摘要】人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)4.掌握原子是化學(xué)變化中最小粒子,原子可以相互結(jié)合形成分子。1.知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。3.了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2.知道分子和原子的性質(zhì)特點(diǎn)。新課引入哇,真香!墻內(nèi)
2025-06-16 19:02
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué):第三單元課題2分子和原子教案(第一課時(shí))人教版 課題2分子和原子(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。(2)認(rèn)以分子是保持物...
2025-10-05 02:23
【摘要】課題1 分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第2課時(shí)分子可以分為原子知識(shí)點(diǎn)1分子和原子的概念、區(qū)分D1.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )A.碳原子和氧原子B.碳原子和氧分子C.碳和氧D.二氧化碳分子
2025-06-15 08:56
【摘要】課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少?糖放入水中為什么不見(jiàn)了?2、衣柜中樟腦片為什么不見(jiàn)了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?實(shí)驗(yàn):在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?在我們的日常生活中有無(wú)數(shù)的事例可以證明:仔細(xì)觀察物質(zhì)從可見(jiàn)變?yōu)榭床灰?jiàn)時(shí),我們往往還能感覺(jué)到它們的
2025-06-17 08:09
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.原子結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】分子自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書(shū)本第48-49頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,老師做“活動(dòng)與探究”的演示實(shí)驗(yàn),完成下列填空:1物質(zhì)是由微小
2025-06-15 08:29
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微小粒子構(gòu)成的。。(分子、原子)的觀點(diǎn)解釋生活中某些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、原子的基本特征。。從前,有一個(gè)貧民路過(guò)一個(gè)財(cái)主家,正巧財(cái)主家在做飯炒菜,香味四溢。財(cái)主問(wèn)貧民:“你嗅到氣味了嗎?”“嗅到了?!必毭翊稹!澳?/span>
2025-06-18 05:43
【摘要】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)分子、原子的概念例11、4題—
2025-06-12 05:16
【摘要】空氣中彌漫著濃郁的花香,為什么我們可以聞到花的香味呢?糖放入水中為什么不見(jiàn)了?在靜止的水中品紅為什么會(huì)擴(kuò)散呢?實(shí)驗(yàn)探究1:品紅在水中的擴(kuò)散為了解釋這些現(xiàn)象科學(xué)家們提出了物質(zhì)是由一些微小的粒子構(gòu)成的設(shè)想,科學(xué)家們的設(shè)想是正確的嗎?這些微小的粒子真的存在嗎?這些微小的粒子到底是什么呢?現(xiàn)在我們通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀
2025-06-12 13:00
【摘要】自然界的水?第四單元課題1愛(ài)護(hù)水資源23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.地球的表面積約有___________被水覆蓋著;陸地淡水約
2025-06-20 14:42
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子,分子是保持其的最小粒子;原子是中的最小粒子。和都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。(1)分子的和都很小。(2)分子在不斷地。(3)分子之間有。
2025-06-16 05:08
【摘要】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,知道原子也是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡(jiǎn)單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、從微觀的角度了解原子的定義。教學(xué)重點(diǎn)從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)微觀粒子的運(yùn)動(dòng),形成原子的概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容
2024-12-07 21:52
2025-06-13 12:10