研究生論文導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。 4. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。 8. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì) 原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó) xxx 的進(jìn)一步發(fā)展。 18. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。 研究生論文導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】 1. 研究 xxx 為題 ，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。全文以 xxx 為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 xxx 的問(wèn) 題和原因。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的 xxx。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。在論證過(guò) 程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語(yǔ)言表達(dá)比較流暢。作者通過(guò)對(duì)中 國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。重點(diǎn)探討出 xxx 的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘 述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在 XX 也有專家學(xué)者對(duì) XX 區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì) XX 農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門(mén)的論述。
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