20xx畢業(yè)論文指導(dǎo)評語-預(yù)覽頁
【正文】 15. 該文以 ___為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實(shí)的社會價值。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析解決 ___問題。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與 鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。 4. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問 責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。 5. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本 符合要求，語言表達(dá)基本通順。hellip。hellip。 7. 本文以 hellip。問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。選題社會問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但論據(jù)還不夠。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為 ___提出有效的建議。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。 2. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性。 3. 本文立意新穎。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。全文首先 ___的問題，然后分析 ___的原因。 能很好的調(diào)查 ___存在的問題。研究原理采用恰當(dāng)。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。 7. 該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。 8. 全文以 ___為題。 9. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的，提出自己的看法，言之成理。今后要進(jìn)一步，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式 進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。 12. 該論文選題合理。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。 17. 語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求 。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。 評語大全參考 3 篇
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