【正文】 今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較，這樣能夠把音樂(lè)教學(xué)教得更好。該生查閱文獻(xiàn)資料本事較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)本事較強(qiáng)。參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。 ，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。論文論述不全面，研究資料過(guò)淺，論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。論文結(jié)論基本無(wú)誤，格式基本貼合論文寫(xiě)作要求。未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全貼合規(guī)范要求。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全貼合規(guī)范要求。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文資料教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。全文以xxxxxx為線(xiàn)索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxxxxx的問(wèn)題和原因。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上說(shuō)，基本到達(dá)畢業(yè)論文的基本要求?？傮w上基本到達(dá)畢業(yè)論文的要求。論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順，到達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。文章篇幅貼合學(xué)院規(guī)定，資料不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在必須問(wèn)題，主要觀(guān)點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。有部分資料與他人成果雷同。全文資料緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。 ：論文選題貼合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。 ，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語(yǔ)言比較通順，層次分明，觀(guān)點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上堅(jiān)持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文資料結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)原理知識(shí)并結(jié)合社會(huì)實(shí)際來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說(shuō)服力，語(yǔ)言凝練的還不夠，總體上說(shuō)，基本到達(dá)畢業(yè)論文的要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分xxxxxxx部分。但存在的問(wèn)題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力，個(gè)別引用資料沒(méi)有標(biāo)明來(lái)源。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述。觀(guān)點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。該生查閱文獻(xiàn)資料本事一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)本事一般。參考了必須的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全貼合規(guī)范要求。作者比較很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題貼合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證資料與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。工作努力遵守紀(jì)律，按時(shí)完成了寫(xiě)作任務(wù)。 ，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀(guān)點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文資料基本上按照行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專(zhuān)業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自我創(chuàng)新的東西也還不多。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了必須研究，異常是斯坦貝克的原著?？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。論文資料教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。論文的選題很好，有創(chuàng)意。 ，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有必須難度，工作量一般。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。 ，結(jié)構(gòu)合理，資料豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和提議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，提議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。 。全文充分體現(xiàn)行政管理專(zhuān)業(yè)特色，格式規(guī)范。其中第一部分xxxxxx，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討xxxxxx。 ，各部分基本貼合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規(guī)范。語(yǔ)言也十分犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀(guān)點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有必須的參考價(jià)值，不失為一篇好文章?？傮w上到達(dá)畢業(yè)論文要求。行文貼合學(xué)術(shù)規(guī)范。全文結(jié)構(gòu)貼合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀(guān)點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀(guān)點(diǎn)論證不充分，格式還不是十分的規(guī)范，真正屬于自我的思想不多。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅僅充分并且與主題結(jié)合緊密?？傮w上說(shuō)，基本到達(dá)畢業(yè)論文的基本要求。但個(gè)別觀(guān)點(diǎn)論證還不充分。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀(guān)點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證資料比較具有說(shuō)服力。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好。為主題，全文首先分析了……，然后再分析……，最終重點(diǎn)探討了。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料貼合論文要求。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。所以，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)xxxxxx的進(jìn)一步發(fā)展。 ，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。 ?？傮w上到達(dá)畢業(yè)論文要求。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。但個(gè)別觀(guān)點(diǎn)論證還不充分。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了必須研究，異常是斯坦貝克的原著。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決供給參考價(jià)值。 ――優(yōu)：論文選題貼合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。 ，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。 ，重點(diǎn)探討xxxxxx問(wèn)題，選題基本貼合行政管理專(zhuān)業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)特色。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但論據(jù)還不夠。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅僅充分并且與主題結(jié)合緊密。 。查閱的相關(guān)資料較多。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少?lài)?yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。所以該文在選題上緊扣專(zhuān)業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀(guān)點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語(yǔ)句通順，思路清晰。 ：論文選題貼合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。能很好的調(diào)查xxxxxx存在的問(wèn)題。研究原理采用恰當(dāng)。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少?lài)?yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。論述觀(guān)點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。 ，最終提出化解困境的有效提議。能很好的調(diào)查xxxxxxxx存在的問(wèn)題。研究原理采用恰當(dāng)。 ，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值，全文分xxxxxx個(gè)部分。語(yǔ)言較流暢，但觀(guān)點(diǎn)不夠精煉。