20xx年幼兒園新學(xué)期中班班級(jí)工作計(jì)劃范本-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。從開學(xué)開始，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 (2)懂得交通安全。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。 (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。 注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。 與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上學(xué)期的工作，吸取，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)的物品，能辨認(rèn) 4— 5 種圖形。 班級(jí)中 60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛護(hù)物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷，努力提高自己的教學(xué)水平。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。 每月召開班務(wù)會(huì)議，討論、反思、分析班級(jí)、幼兒情況，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。 四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和 (一 )注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。我們將采取以下措施： 多與孩子交談。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。 五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí) 《綱要》指出： “ 幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。 注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。充分挖掘 “ 家長(zhǎng)資源 ” 與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 點(diǎn)擊下頁(yè)進(jìn)入 2024 年幼兒園新學(xué)期中班班級(jí)工作計(jì)劃范本的更多內(nèi)容
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