20xx幼兒園大班藝術(shù)教案格式8篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 案格式篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演。 活動(dòng)過程： 復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。 合著音樂拍手、做刷牙動(dòng)作。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。 ” (2)創(chuàng)編漱口的水聲，如 “ 咕嚕咕嚕嚕 ”“ 咕嚕嚕嚕 ” 等，創(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。 教師唱歌，幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?！恫ㄋ故袌?chǎng)》—— 大灰狼 。 《森林狂想曲》的鳥鳴蛙叫、潺潺流水聲，立刻把幼兒帶人了 “ 森林 ” 的場(chǎng)景之中。 教師：誰來學(xué)一學(xué)漂亮的花朵 ?大家都來擺個(gè)花的造型，看看誰表演得最漂亮。 教師：故事里都有誰 ? 分析故事中的人物特點(diǎn)。 (1)第一段音樂像誰，為什么。 區(qū)分并模仿大灰狼和獵人的音樂形象。 四、音樂表演 —— 體驗(yàn)并表現(xiàn)人物特點(diǎn)。觀眾們要仔細(xì)看，對(duì)演員表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教師：在故事的最后，大灰狼被打敗了，大家都很高興，讓我們一起來唱歌，跳舞，慶祝勝利吧 !播放《小紅帽》的歌曲，幼兒邊唱邊跳出教室。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 讓幼兒聽第二遍樂曲，感受 ABA 的曲式結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化。 (遍數(shù)視幼兒的情緒而定 ) 三、幼兒隨音樂跳新疆舞。 ? 集體學(xué)一學(xué)。 2024 幼兒園大班藝術(shù)教案格式篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基礎(chǔ)上，嘗試用自制的樂器和不同的合奏方法為歌曲伴奏，體驗(yàn)合奏成功的快樂。 活動(dòng)過程： 一、交流各自收集的 “ 節(jié)奏樂器 ” ，說說它們分別能表現(xiàn)什么水聲 ? (最近我們聽了許多水的聲音，還用生活用品制作了許多節(jié)奏樂器來表現(xiàn)聽到的水聲，請(qǐng)大家來介紹一下。 (3)出示幼兒所選節(jié)奏的卡片： 幼兒嘗試一起為歌曲伴奏。 三、合作表現(xiàn)體現(xiàn)成功的快樂 教師指揮，引導(dǎo)幼兒合奏，為歌曲伴奏。 了解米羅的作品，體會(huì)其特有的藝術(shù)特色。 二、拓展：生活中的線條 不僅彩帶能舞出美麗的線條，生活中也充滿了各種各樣的線條，你知道生活中有哪些線條 ?把它也畫到紙上 ，然后跟好朋友講一講。老師還帶來了很多他的畫，請(qǐng)你看看你最喜歡哪一幅 ?畫上有什么線條，這些線條像什么 ?(幼兒自由參觀 — 交流 ) 交流：你最喜歡哪一幅 ?畫上有些什么樣的線條 (這個(gè)線條是怎么畫的 )?這些線條像什么 ?這幅畫給你什么樣的感覺 ?說說你喜歡它的理由。 展示作品：你最喜歡哪一幅 ?為什么 ? 2024 幼兒園大班藝術(shù)教案格式篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡并能積極投入藝術(shù)活動(dòng)中，樂于在欣賞活動(dòng)中調(diào)動(dòng)自己的身體進(jìn)行體驗(yàn)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 感受線條的存在及其魅力 (情感渲染與節(jié)奏感 ) 活動(dòng)難點(diǎn)： 能夠用自己的方式來表示自己的審美感受。 四、戶外找線 2024 幼兒園大班藝術(shù)教案格式相關(guān)：
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