藝術理論讀書心得3篇-預覽頁
【正文】 習得到加強。 藝術理論讀書心得范文 2： 時間過得飛快，想想自己工作也已二十幾年了。 前不久看了《魏書生教育教學藝術》一書，思緒萬千，感慨不已。我們的教育又何嘗不是如此，只有了解學生才能真正做到教書、育人。可是今天想來，自己對他們又了解多少呢 ?又有多少時間讓學生說出自己的想法，和朋友那樣與他們聊天、談心，真正走進他們的心靈 ? 在了解學生方面，我們也往往是從學生、行為習慣的表現(xiàn)上簡單的了解和簡單的評價學生，對那些上課認真聽講，下課也不調(diào)皮搗蛋的孩子老師當然是越看越喜歡，也自然給他們的機會多一些 。 因此教師不僅要了解學生思想、行為變化的特殊規(guī)律，而且要了解學生思想、行為變化的普遍規(guī)律，不僅善于把精力花在偶然的個別事件的處理上，更善于把主要精力用在帶有普遍性、規(guī)律性的問題上，從而提高教育工作的效率。 隨著社會文明的不斷發(fā)展，教師的角色地位也在不斷地變化。老師也是從學生時代走過來的，學生的今天就是老師的昨天，學生犯了錯誤時的心情，老師通過回憶自己當年犯的錯誤時的心情就能認識更真切一些。我如獲至寶。正如武林高手，輕輕一措手，實已蘊涵深厚內(nèi)力，能將理論與實踐如此出色地結合，確實讓人嘆服。 信息時代高速 發(fā)展的今天，知識更新是如此之快，我們教師就應該及時更新觀念，多一些探索，讓、教學情景適合學生健康成長的需要，滿足學生在原有知識能力上有所提高的需求。生活中，給孩子創(chuàng)造活動空間，讓其擁有奇特的幻想，多一分主動探索，勇于創(chuàng)新的精神，讓學生主動去迎接挑戰(zhàn)?？墒?，我們常常在不自覺中就犯了這樣的毛病，以后應引以為戒。扎扎實實地教書，能帶領學生走進文學的殿堂，這就是最好的教學
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