教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 具有質(zhì)的區(qū)別。但通過學(xué)習(xí)，從 “ 過去的我 ” 與 “ 現(xiàn)在的我 ” 的對話交流，是努力擺脫 “ 已成的我 ” ，為不斷獲得新生的過程。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。 三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。正所謂 “ 親其師，信其道 ” ，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá) 到心與心的溝通。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。聆聽了各位專家的講座，收獲頗豐。作為教師就必須善于接受和消化新觀念 、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì) 。才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感， 自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。 四、作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。感謝教研院培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個能夠不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們聆聽到了如此真實(shí)的理念，讓我們感悟到了 “ 貴在得法 ” 的教學(xué)真諦 ! 教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會 三： 新課程給了我們教師機(jī)遇，同時對我們提出了挑戰(zhàn)。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。傳統(tǒng)的 學(xué)習(xí)方式中，課堂成了 “ 教案劇 ” 出演的 “ 舞臺 ” ，好學(xué)生是配角中的 “ 主角 ” ，大多數(shù)學(xué)生只是 “ 觀眾 ” 與 “ 聽眾 ” 。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過 程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。
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