幼兒園中班下午半日活動設計方案-預覽頁
【正文】 物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗分享和游戲的樂趣，從而產生對食物探究的興趣。今天我請客，請你們到豆豆家來做客。 主題活動： 《好吃的食物》主題產生后，幼兒自發(fā)地收集帶來了各種各樣的材料和圖片，并能與同伴討論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。我們指導家長經常帶孩子去超市，去菜場，幫助認識和了解糖果、水果和蔬菜，請家長與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實物來進行教學活動，不僅促進了孩子對糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時，也發(fā) 展了孩子的表達能力，觀察能力，以及社會性交往能力等等，這次主題活動，讓孩子們開闊了眼界，增長了知識，體驗到了成功的愉悅，使思維真正“ 活 ” 了起來。 這些都是我們在今后的教學活動中需要努力的。 活動準備： 媽媽的照片若干，發(fā)型圖 4 張 白紙、黑筆、蠟筆人手一份 活動過程： 一、談話活動 教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣 ? 你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢 ?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎 ? 那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的 ? (頭發(fā)是直直的、長長的。 教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里 ? 這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的 ? 幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢 ? 三、幼兒自己動手為媽媽設計發(fā)型 教師：現(xiàn)在你想為媽媽設計一個美麗的發(fā)型嗎 ? 設計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的 ?臉上有什么 ? 教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發(fā)型呢 ? 幼兒自由討論后個別介紹。 幼兒做一個可愛的動作，喀嚓 ! 中班下午半日活動設計方案 5 一、主題名稱：特別的我 二、主題由來： 孩子們從小班升入中班了，升班對于孩子來講，概念比較模糊，應該讓孩子們知道 “ 我們是中班的小朋友了 ”“ 我們長大了 ” ，激 發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責任意識，并嘗試體驗自我服務和為集體服務的快樂。 嘗試運用語言、繪畫、制作 等方式進行，認識自我并嘗試與同伴交往。 認識自己身體上發(fā)生的變化。 你知道有哪些方法可以比較身高 ? 你知道這些球怎么玩嗎 ? 誰是你的好朋友，他給你帶來了什么快樂。 幼兒五官、手腳腿、胳膊、腰脖子、屁股圖片。 益智區(qū)：各種棋類用品：連連看、進退棋。 美工區(qū)：硬紙框、彩帶、顏料、圖畫紙、各種卡紙。 廢舊物品裝飾墻飾
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