【正文】 修，樹立起 “ 終身教育 ” 的觀點。總結中考復習經(jīng)驗，有利于自身的提高。 一、教學手段及方法 我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。 古語云： “ 書讀百遍，其義自現(xiàn) ” ，說的就是 “ 讀 ” 的重要性。一組在 “ 讀 ” 的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在 “ 讀 ” 的過程中 讀錯的字。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。這些生動有趣的課型的開展，不 僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科 “ 愛學 ” 、 “ 樂學 ” ，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。 在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個 “ 活 ” 字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。 20____年至 20____年，我連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班的語文教學工作，教學成績年年超出區(qū)平均分，20____年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分 789 分的高分，創(chuàng)下了我校單科分數(shù)最高之最。20____年度，蕭曉丹同學獲得市 環(huán)境征文三等獎。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “ 愛 ” 和 “ 嚴 ” ，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。例如 ____屆，我班有一個學生叫黃雪梅，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。通過我的言傳身教， 20____年到 20____年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為 100%，多次獲得過校 “ 文明班 ” 、校 “ 學雷鋒活動先進集體 ” 等光榮稱號 。 20____年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎，《班會課教學設計》獲得區(qū)三等獎。為了上好課，我做了下面的工作： 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn) “ 教師為主導，學生為主體 ” 的教學思想，并結合學生實際，發(fā)展學生心理 。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。 與班主任 、家長密切配合。 一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文 課該怎么教和怎么講。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作： 用發(fā)展的觀點看學生。 其次以平常的心態(tài)對 待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。最后做到 “ 理解 ” 二字，即通過學生的眼睛看事物。 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。在初中教學工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 我將從以下幾方面匯報我的工作： 一、教學方面 (1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。 (2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界 。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。 四、微機室管理工作 微機室管理工作相對于教學來說也是重要的。每周利用休息時間為學生進行輔導，內容涉及電腦基礎知識、 office20__辦公軟件、 flash 動畫制作等。 我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。所以馬虎不得。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。所以我每天勤下寢室。 五、抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，促學生健康成長 對于學生的內務、路隊等，我都嚴格要求。 初中教師工作述職報告