幼兒園小班保育員下學(xué)期工作計劃7篇-預(yù)覽頁
【正文】 。 ⒊ 做好對體弱兒管理的臺帳記錄。對疑似患傳染病的幼兒，先在保健室進(jìn)行隔離，然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診 。 ㈤強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全 ⒈ 加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的日常檢查，檢查工作實(shí)行責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報、維修。嚴(yán)禁外來人員私自進(jìn)入校園，嚴(yán)防孩子獨(dú)自出校園。全面安檢。 ⒌ 制定合理食譜，并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。 ⒊ 加強(qiáng)食堂等安全工作。 四月份工作 ⒈ 加強(qiáng)消毒工作，繼續(xù)預(yù)防春季流行病。 ⒌ 晨間體段護(hù)理督導(dǎo)。 五月份工作 ⒈ 根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)，更換鋪蓋。 ⒌ 保育員、食堂工作人員例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 ⒊ 預(yù)防夏季流行病。 ⒎ 整理本園的保健工作資料存檔。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 有良好睡眠及穿脫能力。 三、做好家長工作。 我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 幼兒園小班保育員下學(xué)期工作計劃精選篇 4 新的一學(xué)期開始，在過去的 一年里，幼兒的各項(xiàng)能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有一定的生活自理能力。 清潔衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中，熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。 提高自我素質(zhì) 多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。 二、保育工作： 清潔衛(wèi)生習(xí)慣： 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 良好學(xué)習(xí)環(huán)境： 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。 做好家長工作： 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。具體措施如下： ① 、 在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。 ④ 、活動后協(xié)助教師收拾整理。 (3)向教師請教指導(dǎo)方面，配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。 (2)嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體，愿意參與收撿活動。 四、家園共育： (1)做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。 (5)利用家長欄，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。 清潔衛(wèi)生習(xí)慣?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。 做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓教師較好地開展教學(xué)活動。 四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。 幼兒園小班保育員下學(xué)期工作計劃精選篇 7 本學(xué)期，我園的保育工作還將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴(yán)格遵循 “ 一問二摸三看四查 ” 的原則，把好幼兒入園關(guān)，做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，控制、減少疾病發(fā)生率。 在平時工作中，做足細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，自覺提高工作標(biāo)準(zhǔn)。想要提升保育老師的專業(yè)能力與保育能力，大家有必要了解《指南》、學(xué)習(xí)《指南》。 ② 解讀《指南》，有方法?；诖蠹覍ν粋€目標(biāo)的實(shí)踐困難，結(jié)合工作中的具體案例，組織大家進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，尋求改進(jìn)的措施。本學(xué)期擬開展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強(qiáng)、經(jīng)得起考驗(yàn)的新時期的保育工作者。 附：每月工作安排 二月份： 制定新學(xué)期保育工作計劃。 開展保育老師手工技能展示活動。 四月份： 開展學(xué)《指南》心得體會交流活動。 五月份： 開展保育老師常規(guī)工作觀摩活動。 六月份： 搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。
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