【正文】
ing. Specific functional exponents: 能夠描述各地的天氣情況。 教師準(zhǔn)備錄音機和本課時的錄音帶。 2 4. Listen to the tape and repeat the words 5. Group work: 小組成員齊讀并以 Listen and point 的形式輪流檢查 Step 3: Practice 1. 學(xué)生扮演天氣播報員手指地圖作天氣預(yù)報,也可以讓其他學(xué)生問天氣播報員: What’s the weather like in ?? 又天氣播報員