大學生調(diào)查報告格式及范文精選-預覽頁
【正文】 mes。times。 大學生調(diào)查報告既是大學生分析綜合能力和寫作水平的直接反映 ,又是大學生對社會的關(guān)注狀況的體現(xiàn)。 一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為 “times。times。times。times。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設 ――times。 大 學學科建設實踐調(diào)查》等。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來 。 ?；蚩偨Y(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題 。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發(fā)展理念之一。 二、大學生的誠信缺失問題表現(xiàn) 信的基本內(nèi)涵，包括 “ 誠 ” 和 “ 信 ” 兩個方面。 ”( 見《論語 middot。40%之間。我想，除了部分大學生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是：大學生誠信的 “ 危機 ” 。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書 。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。在現(xiàn)行的法律中，都應有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。 學校誠信教育 開展誠信教育，切實提高大學生誠信素質(zhì)。對學生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應從學校管理、教師形象上做起，以學校的誠信、教師的誠信來影響學生，教育學生。 調(diào)查方法：對管理科學與工程學院的全部學生 (限于三年級以下 )進行分層，分成大一，大二兩層，在總體中抽取容量為 60 的樣本，在每層中進行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在兩層中分別抽取容量為 38,、 22 的樣本。 以 95%的把握推斷管理科學與工程學院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為 50%～ 70% 在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近 30%的同學認為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中有80%的同學覺得網(wǎng)購值得信任。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，約有 80%的同學選擇在淘寶購物。還有 %的網(wǎng)購達人平均每周一次。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開
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