六年級下學期語文教學計劃(5篇)-預覽頁
【正文】 ，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力，初識魯迅。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文后也有思考題。 三、教學要求和目的 （一）知識與能力 準確把握教學目標教學中既要注意總目標和階段目標，又要 注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。 識字、寫字教學本冊教材沒有安排識字，要求會寫 180 個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞，要注意引導學生隨時抄寫，及時檢測。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學生自主讀書、作文的能力。學生是語文學習的主人，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的＇價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學的重要內(nèi)容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。 遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略。加強朗讀的 指導與檢查，加大對學生閱讀和寫作的指導。 本學期以此為教學設(shè)計的主要思路，在 對教材和學生分析的基礎(chǔ)上制定學期計劃。像劉曉剛和張水婷這樣的學生在學習上有一些困難，所以他們需要老師、學生和家長的共同努力來幫助他們?nèi)〉眠M步。其中， “ 敲開詩歌的門 ” 這個題目采用任務驅(qū)動、活動導向的安排，包括 “ 活動建議 ” 和 “ 閱讀材料 ” 兩個部分。精讀后有思維練習，略讀前有連接詞。 “ 復習拓展由三個欄目組成，其中 “ 交流平臺 ” 和 “ 日積月累 ” 為固定欄目， “ 展板 ” 、 “ 成語故事 ” 、 “ 課外書店 ” 、 “ 趣味語言 ” 交替排列，其中 “ 趣味語言 ” 、 “ 成語故事 ” 、 “ 課外書店 ” 各排列兩次， “ 展板 ” 排列一次。 ，線條工整，有一定速度。 ，體會作者的思想感情，初步了解文章的基本表達方法。受到優(yōu)秀作品的影響和激勵，向往和追求美好的理想。 。 (5)綜合學習： ，討論分析計劃好的題目，學會寫活動計劃和活動總結(jié)。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。 ，注意通過詩歌的語氣和節(jié)奏來欣賞作品的內(nèi)容和情感。 六年級下學期語文教學計劃（篇 4） 一、教材分析 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了六個專題，依次是：童話寓言之旅、愛我中華、溫暖的記憶、民族之魂、科學與發(fā)現(xiàn)、名著之旅。每篇精讀課文后有思考練習題，略讀課文后也有思考題。 認識 138 個，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字；會寫生字 164 個，能讀準字音，認清字形。大量積累語言，努力學以致用。 學習有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。 在全面完成各課教學任務的基礎(chǔ)上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感?？傮w上分析，全班學生大部分態(tài)度還比較端正。 加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。 調(diào)動家長對子女學習監(jiān)督、輔導的積極性，形成孩子、家長、老師共同努力、共同進步的氛圍。 二、教材簡析： （一）、采用主題單元組合教材 所謂主題單元，就是圍繞某個主題組織 3~4 篇課文成為一個單元，本單元的習作練習內(nèi)容也盡量予以配合，凸顯這個主題。每單元安排閱讀課文 3— 4 篇，共 25 篇。 二是安排了 “ 我讀書我快樂 ” 欄目，向?qū)W生推薦名著，六上是《魯濱遜漂流記》，六下是《西游記》。學和做 39。 （三） 、突出了重點學習習慣項目的培養(yǎng) 教材每冊的開篇仍然安排了《培養(yǎng)良好的學習習慣》。而六年級下冊的兩個重點項目讀萬卷書，行萬里路在實踐中學會運用，不但通過課文《讀書要有選擇》和 “ 我讀書我快樂 ”“ 學和做 ” 等重點訓練欄目有所體現(xiàn)，而且 在閱讀課后練習、習作和單元練習中也反復安排了訓練。不斷提高學生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識積累。 二）口語交際： 盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學生表達 、交流的欲望； 注重實效演練，讓學生在大量的實踐中習得交際的技能； 充分利用評價激勵的功能、進一步開發(fā)學生交際的潛能； 鼓勵學生在日常生活中學習，不斷拓寬口語交際訓練的渠道。 四、課外活動計劃 讀報剪報，其樂
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1