小學(xué)中秋節(jié)主題班會-預(yù)覽頁
【正文】 語故事”，分別在 8個語文園地中各安排兩次。練習(xí)朗讀和默讀，理解內(nèi)容；體會感情；領(lǐng)悟表達的方法；積累語言；向課外擴展延伸。 鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨立識字的能力。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。能在閱讀 ?髡叩謀澩鋟絞?。并能从援€戀哪? 能有中心有詳有略地記一件事；能用先概括后舉例的方法寫人；練習(xí)從內(nèi)容、詞語、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。 四、教學(xué)策略： 要熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級的實際情況，制訂好課時教學(xué)目標(biāo)。保證學(xué)生有足夠的個體活動時間 ?＝淌 τρ『 А? 注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。一篇課文教學(xué) 23課時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點。 繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等
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