小學(xué)中秋節(jié)主題班會(完整版)
【正文】 文中進行；還有的可以在學(xué)完課文后再鞏固、加深認識。閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生注意表達的方法，從讀中學(xué)寫。能寫書信和其他常見應(yīng)用文；會在文章中寫出自己的真情實感。 能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。 ③積累語文園地和精讀課文中的好詞好句。 每個語文園地由 5個欄目組成。每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。 教材重難點 ①重點學(xué)習(xí) 18篇精讀課文，掌握其中的生字詞語，重視朗朗訓(xùn)練、默讀訓(xùn)練。養(yǎng)成認真寫字的習(xí)慣。能背誦指定的課文。要設(shè)計有效的方法，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)向上來。 。在進行閱讀訓(xùn)練時，要發(fā)揮“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。本冊教材的單元訓(xùn)練點編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。把自己寫得不具體的作
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