春季教師個人工作計劃書-預(yù)覽頁
【正文】 限的知識。 課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織 者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進自己的教案中， 并將其作為備課的重要內(nèi)容。mdash。理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。 夯實常規(guī) mdash。 加強理論學(xué)習(xí)。一練 “ 三筆一話 ” 基本功，二練駕馭大綱 (課程標(biāo)準(zhǔn) )和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。繼續(xù)圍繞 “ 六個一 ” 來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師， 即： ① 上一節(jié)校級以上示范課或匯報課 。 ⑤ 寫一篇不少于 4000 字的校級專題講座稿 。 指導(dǎo)教師 做好教學(xué)反思。 加強一年級課改研究和實驗工作。積極深入課堂聽課、評課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐 “ 一主 ”“ 兩式 ”“ 三維 ”“ 四以 ”“ 五讓 ” 的教育理念。指導(dǎo)各校認真積累資料，及時做好活動總結(jié)。 ，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力，力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
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